發(fā)布時(shí)間:2017-12-12 信息發(fā)布:無 瀏覽量:2215次
為了做好七年級(jí)英語的銜接教學(xué)工作,打好起始年級(jí)的英語基礎(chǔ),提高全市英語教學(xué)質(zhì)量,根據(jù)研訓(xùn)工作計(jì)劃, 10月18日下午 第三節(jié)課,研訓(xùn)中心對(duì)全市七年級(jí)學(xué)生進(jìn)行英語語音部分銜接教學(xué)檢測(cè)。各校都嚴(yán)格按要求布置老師換班監(jiān)考,統(tǒng)一閱卷?!?SPAN lang=EN-US>10月20日 教研組長(zhǎng)認(rèn)真填寫好了分析表交到了研訓(xùn)中心。
這次檢測(cè)有一定的難度,可喜的所有學(xué)校的平均分都達(dá)到合格,岸頭實(shí)驗(yàn)學(xué)校、華羅庚實(shí)驗(yàn)學(xué)校、三中和直溪初級(jí)中學(xué)都有班級(jí)的平均分達(dá)80分以上,校平均近80分,白塔中學(xué)、社頭中學(xué)和儒林中學(xué)等學(xué)校都有滿分的同學(xué),平均分都超70分。下面有幾位七年級(jí)英語老師關(guān)于這次檢測(cè)的試卷分析,所有七年級(jí)英語老師們可以根據(jù)自己班上的情況對(duì)比閱讀,找出差距,離期中考試還有幾個(gè)星期,期中考卷中語音部分的比例也很大。希望七年級(jí)老師們?cè)谶@期間繼續(xù)重視語音教學(xué),查漏補(bǔ)缺,爭(zhēng)取在期中考試時(shí)取得好成績(jī)。
大家都知道,教學(xué)生學(xué)英語就想叫孩子學(xué)母語一樣,應(yīng)從語音入門,而近幾年有的老師不重視語音,導(dǎo)致到了九年級(jí)還要教單詞的朗讀,嚴(yán)重制約了高年級(jí)學(xué)生大容量、快節(jié)奏的學(xué)習(xí)。所以我們七年級(jí)的老師要做好銜接教學(xué)工作,在教學(xué)中應(yīng)該抓住英語豐富多變的語音、自然流暢的語調(diào)、抑揚(yáng)頓挫的節(jié)奏、獨(dú)特夸張的風(fēng)格,讓學(xué)生在語音學(xué)習(xí)中感知英語的美。
對(duì)學(xué)生來說,英語是一門陌生的語言,有的發(fā)音與漢語相差甚遠(yuǎn),七年級(jí)英語老師們要利用開學(xué)初發(fā)給大家的銜接材料,對(duì)學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。讓學(xué)生注意音標(biāo)發(fā)音的細(xì)微差別,同時(shí)要反復(fù)地讓學(xué)生聽錄音,讓學(xué)生感受英語的節(jié)奏和韻律美。讓學(xué)生掌握和應(yīng)用邊聽、邊看、邊讀、邊寫、邊想的學(xué)習(xí)習(xí)慣,低年級(jí)學(xué)習(xí)英語要注意多種感官并用,音、形、義、意兼顧,音、詞、句、文四位一體,有利于保證學(xué)生單位學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)的效率。
附件: 岸頭中學(xué)七年級(jí)音標(biāo)檢測(cè)試卷分析(楊菊萍)
直溪初級(jí)中學(xué)音標(biāo)檢測(cè)試卷分析(陳琳慧)
七年級(jí)音標(biāo)檢測(cè)試卷分析(社頭中學(xué)丁珊)
七年級(jí)音標(biāo)檢測(cè)試卷分析(三中徐芳)
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