華羅庚實驗學(xué)校 譚亞萍　　

九年級英語期中考試已結(jié)束，針對學(xué)生的考試情況，就以下幾個方面對我校的英語考試情況進行分析：　　

一、 試卷特點：　　

本次期中英語試題較難，測查的范圍廣，知識點考查詳細，采用各種形式檢測學(xué)生對英語基礎(chǔ)知識的掌握程度及靈活綜合運用語言的能力。　　

二、 學(xué)?？傮w情況：　　

校平均分：88.1 ；優(yōu)秀率：53.9 %（90分以上）；及格率：96.5 %。最高分 100分；最低分 35分。　　

三、 試題分析：　　

1. 聽力：　　

此題滿分20分，大多數(shù)學(xué)生得分在17-20分，大部分學(xué)生答題較好，第14、16、17小題錯的同學(xué)略多。　　

2. 單選：　　

此題共10分，大部分學(xué)生的得分在7-10分。錯題主要是第22、27、28小題.如第22小題，學(xué)生對于答句中的again這個單詞忽略較多，沒有領(lǐng)略整句話的真正含義，導(dǎo)致錯誤率較高。第28小題，學(xué)生對want to do 中to do做賓語和want sb to do中to do做賓語補足語不能很好的把握。第28小題中， class表示的是班級里的學(xué)生，謂語動詞為復(fù)數(shù)；the left指代的是前一句話里面的work為不可數(shù)，謂語動詞應(yīng)為單數(shù)。學(xué)生在此處大多不能很好的判斷出正確用法。究其原因，要求我們在平時的教學(xué)中要引領(lǐng)學(xué)生靈活熟練掌握各種知識點，最好放在重點句子中運用積累，不能死記語法要條。同時，加入一些難題的介紹，從而幫助學(xué)生避開各種陷阱。

3. 完型：　　

此題共10分，學(xué)生的平均得分在8-10分。這篇完型填空取材比較好，對學(xué)生很有教育意義，大多數(shù)學(xué)生答題效果較好。這個題型主要體現(xiàn)出學(xué)生在做題時沒有把握答此類題型要領(lǐng)的弱點，即教師要指導(dǎo)學(xué)生在做題時應(yīng)該先通讀全文了解大意，然后聯(lián)系上下文，細致分析，耐心答題。　　

4. 閱讀理解：　　

此題共20分，學(xué)生的平均得分在14-20分。本次考試三篇文章雖然篇幅略長，但題目設(shè)置都不是太難。學(xué)生丟分的原因，主要還是學(xué)生不能很好的要求自己靜下心來讀文章，較為浮躁所致，這也與平時專項訓(xùn)練較少有關(guān)。學(xué)生進入初二以后，教師不應(yīng)停留在一些書本知識點的反復(fù)強化，也應(yīng)該加強學(xué)生閱讀理解能力的培訓(xùn)，為迎戰(zhàn)中考早做準備。　　

5. 主觀性閱讀：　　

此類型題既要考查學(xué)生的理解能力，同時也考查學(xué)生的英語筆頭表達能力，本篇語段和題目與學(xué)生生活貼近，學(xué)生答題較好。　　

6. 單詞拼寫：　　

此題共10分，學(xué)生的平均得分在8-10分。主要的錯誤在第56題，學(xué)生沒有認真讀題，填寫原型的較多。第61小題，學(xué)生要注意到應(yīng)該使用successfully來修飾整個動作。本大題考察學(xué)生對單詞的正確使用和評析能力，大多數(shù)孩子仍然在個別小題上出現(xiàn)讀題不仔細的現(xiàn)象。　　

7. 動詞填空：　　

此題共6分，學(xué)生的平均得分在4-6分。難點主要在第67、69小題，如第67小題，學(xué)生要能判斷出the film之后的部分是修飾它的一個定語部分而非be fond of的用法，并且要注意到come out本身沒有被動語態(tài)。第69小題，考察的是prefer doing to doing的用法，學(xué)生必須要正確的判斷形成比較的兩個部分是colour the cards orange和laugh at me。很多學(xué)生沒有注意到句子的后半部分，導(dǎo)致錯誤使用to colour的學(xué)生較多。　　

8. 句子翻譯：　　

此題共9分，學(xué)生的平均得分在7-9分。從學(xué)生所犯的錯誤來看，主要還是審題不清，細節(jié)問題沒有把握好，對于grammar, check out等部分的四會句子掌握不夠好。如第72小題，是第三單元語法部分的例句，很多學(xué)生不能很好的判斷出是there is no need的用法；第73小題，學(xué)生對整句話的處理不能很好把握。第75小題，是check out中的句子，前半部分句子就是trying to keep worries to yourself 就可以了，而不少學(xué)生拘泥與“不讓別人知道”這個部分，結(jié)果畫蛇添足。　　

9. 作文：　　

此題共10分，學(xué)生的平均得分在8-10分。學(xué)生答卷中表現(xiàn)的問題主要有：（1）大部分學(xué)生都能按提示要點寫出大意，且層次分明，但無創(chuàng)新，語言內(nèi)容不豐富。（2）語法錯句，單詞拼寫等錯誤較多。（3）學(xué)生書寫極不規(guī)范，卷面不整齊。（4）少數(shù)學(xué)生的文章篇幅過長，文章無效語言過多。（5）少數(shù)學(xué)生文章所用的時態(tài)把握不清，沒審清題。　　

四、 教學(xué)建議：　　

綜合學(xué)生答卷中的問題，為了今后更好的教學(xué)，提出以下教學(xué)建議：　　

1．聽力訓(xùn)練要從平時做起，從每節(jié)課做起，多做聽寫練習(xí)，不能考前搞突擊練習(xí)，并且在教學(xué)中要進行聽力技巧的傳授。　　

2．教師要在備課上多下功夫，在教學(xué)方法上多探討，保持學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣不能減，防止兩級分化。　　

3．基礎(chǔ)知識的落實要常抓不懈，尤其在復(fù)習(xí)期間應(yīng)巧抓難題的解題思路。　　

4．多進行重點詞匯的造句練習(xí)，做到詞不離句，句不離詞，確保表達的句子準確。　　

5．多進行答題技巧或技能的指導(dǎo)訓(xùn)練，尤其聽力、完形、閱讀理解幾個大題上，靈活準確地運用積累的基礎(chǔ)知識要點。　　

6．平時教學(xué)中多指導(dǎo)學(xué)生進行閱讀訓(xùn)練，提高學(xué)生的英語語感和解題技巧。　　

7．書面表達必須教會學(xué)生如何審題，如何列出文章的提綱要點，從哪些方面豐富要點內(nèi)容，如何造句及一定的應(yīng)試技巧，特別是強調(diào)書寫的整潔規(guī)范。　　

8．平時的練習(xí)題選題必須慎重選擇，不能采取拿來主義，浪費學(xué)生時間，定要做到精講精練。