發(fā)布時(shí)間:2017-12-12 信息發(fā)布:無 瀏覽量:1950次
一、試題的總體評價(jià)
本次考卷的試題緊緊圍繞初中教材。重點(diǎn)在于考查學(xué)生的英語學(xué)習(xí)情況。試卷照顧到了各個(gè)層次學(xué)生的需要,試卷能充分體現(xiàn)考查學(xué)生基礎(chǔ)知識為主要目標(biāo)的命題原則,堅(jiān)持依據(jù)于課本,但又凌駕于教材之上,注重考核了學(xué)生綜合語言運(yùn)用的能力。
二、學(xué)生考試情況
我校英語平均分為55.7,優(yōu)秀率: 19.03 % 最高分:82,及格率:61.73% 低分率14.16 %。
三、試卷各題的具體分析如下:
(一)單項(xiàng)選擇。
單選的題目很多似曾相識,又有一絲不同。 整體難度適中,得分率為0.68 。其中第5,6,和9小題明顯學(xué)生做得較差。
第5題,得分率為0.21,本小題考察的是詞組辨析,學(xué)生沒有掌握put on有上演的意思。所以課堂中要幫助學(xué)生去理解,去復(fù)習(xí)和歸納。
第6題學(xué)生的得分率為0.45.本小題考察的是反意疑問句及其回答。學(xué)生在答題時(shí),不能很好判斷yes和no在該句回答中的含義,及remember doing sth和remember to do sth用法。究其原因,我們要在平時(shí)的教學(xué)中要引領(lǐng)學(xué)生靈活熟練掌握各種知識點(diǎn),最好放在重點(diǎn)句子中運(yùn)用積累,不能死記語法要條。同時(shí),加入一些難題的介紹,從而幫助學(xué)生避開各種陷阱。第9小題,是對定語從句的考察,學(xué)生還不能很好地掌握。還要加強(qiáng)訓(xùn)練。
(二)完型填空?!?SPAN lang=EN-US>
此題共12分,學(xué)生的平均得分在7分。這篇完型填空取材于一片科普讀物,只要能正確捕捉到文章大意,答題效果都較好。有的學(xué)生在做題時(shí)沒有把握答此類題型要領(lǐng),教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生在做題時(shí)應(yīng)該先通讀全文了解大意,然后聯(lián)系上下文,細(xì)致分析,注意新舊知識聯(lián)系,耐心答題。
整體難度適中。得分率在0.7以上。錯(cuò)誤主要集中在13,16,18和20小題。
學(xué)生對于完形填空還是抱著一種無所謂的態(tài)度。不重視練習(xí)時(shí),根據(jù)上下文語境來做題。
(三)閱讀理解。
此題共26分,學(xué)生的錯(cuò)誤主要集中在第二篇文章的第26和28題和第三篇文章的第31題。本次考試的文章基本都貼近生活和課本,要求學(xué)生有一定的分析和歸納能力。學(xué)生丟分的原因,主要還是學(xué)生不能很好的要求自己靜下心來讀文章,較為浮躁所致,這也與平時(shí)專項(xiàng)訓(xùn)練較少有關(guān)。
(四)閱讀與表達(dá)?!?SPAN lang=EN-US>
這次的閱讀表達(dá)整體較難,得分率為0.3。平時(shí)訓(xùn)練的過程中,中等偏下的學(xué)生比較怕做這種類型的題目,因?yàn)榇祟}對學(xué)生的要求特別高。學(xué)生要看得懂,還要學(xué)會分析,還要考慮各種適當(dāng)?shù)淖兓?。需要兼顧的?nèi)容比較多。它既考查學(xué)生的理解和歸納辨析能力,同時(shí)也考查學(xué)生的英語筆頭表達(dá)能力。
(五)詞匯。
此題共8分,學(xué)生的平均得分在5分。主要的錯(cuò)誤在第43題,第45題,第46題和第48題。單詞拼寫主要考查學(xué)生對單詞的正確使用和評析能力,大多數(shù)孩子在個(gè)別小題上出現(xiàn)讀題不仔細(xì)的現(xiàn)象較多。詞匯教學(xué)要求我們不僅要正確地教會學(xué)生讀,引導(dǎo)學(xué)生背,更重要的是幫助學(xué)生分析題目,學(xué)會觀察題目,提高他們的解題能力。
(六)用所給動(dòng)詞的正確形式填空?! ?SPAN lang=EN-US>
此題共5分,學(xué)生的平均得分不高。如49題,51題和53題: 51題主語部分帶有定語從句,需要學(xué)生判斷出并不是pay attention to的用法,而是一個(gè)一般將來時(shí)態(tài)的被動(dòng)語態(tài)的用法。我們要多練習(xí)這種類型的題目: The day he looks forward to _________(come) already. He devoted all the time he had to ________(help) the poor. 學(xué)生對于主語、賓語帶有定語從句還沒完全學(xué)會判斷,也沒有學(xué)會分析句子的主語,謂語或?qū)W會觀察句子的關(guān)鍵詞。
(七)根據(jù)所給中文完成句子翻譯。
此題共9分,得分率0.65。句子全部是復(fù)習(xí)指導(dǎo)用書上的。錯(cuò)誤主要是單詞拼寫錯(cuò)的也較多,如choice, true, be of great value等。翻譯句子整體的情況是學(xué)生每一句看似都能翻譯,每一句又都有錯(cuò)誤,導(dǎo)致了得分不是很高。這也是學(xué)生一直存在的問題。一方面不熟悉短語,另一方面丟三落四,審題不仔細(xì)?! ?SPAN lang=EN-US>
(八)書面表達(dá)
此題共15分,學(xué)生的平均得分并不高,得分率在0.8.存在的問題是學(xué)生的作文缺少連詞,缺少過渡語,缺少讓人眼前一亮的句子。
學(xué)生答卷中表現(xiàn)的問題主要有:(1)大部分學(xué)生都能按提示要點(diǎn)寫出大意,且層次分明,但無創(chuàng)新,語言內(nèi)容不豐富。(2)語法錯(cuò)句,單詞拼寫等錯(cuò)誤較多。(3)學(xué)生書寫極不規(guī)范,卷面不整齊,字跡不工整,涂改現(xiàn)象嚴(yán)重。(4)少數(shù)學(xué)生的文章篇幅過長,文章無效語言過多。
四、教學(xué)的啟示與建議
1. 學(xué)生平時(shí)要養(yǎng)成良好的閱讀與書寫習(xí)慣,避免不必要的失分情況。平時(shí)教學(xué)中多指導(dǎo)學(xué)生,加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練,提高學(xué)生的英語語感和解題技巧。在加強(qiáng)英語基礎(chǔ)知識同時(shí)并分步驟進(jìn)行英語技能的訓(xùn)練;每周利用20-30分鐘在課堂上完成閱讀理解和完形填空,講解閱讀理解及完形填空的解題要點(diǎn)和注意的事項(xiàng)。讓學(xué)生通過教師的點(diǎn)撥和有目的的訓(xùn)練來降低錯(cuò)誤率。
2.加強(qiáng)寫作訓(xùn)練,通過多寫作文,多讀范文,教師多指導(dǎo),提高學(xué)生的寫作能力。
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