今年有幸參加了常州市中考英語(yǔ)閱讀表達(dá)部分的閱卷工作，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，參加這次閱卷可以說(shuō)是即使機(jī)遇又是挑戰(zhàn)。閱卷實(shí)際上是對(duì)身心極大的挑戰(zhàn)，高強(qiáng)度、高頻率的手、眼、腦的配合，自是一番辛苦在其中，但這同時(shí)也是一次機(jī)遇，使我們明確今后教學(xué)的方向和方法，對(duì)今后教學(xué)中可能出現(xiàn)的問(wèn)題提前預(yù)知。通過(guò)對(duì)“評(píng)分細(xì)則”以及學(xué)生答題情況的了解和分析，我有如下感受，借此機(jī)會(huì)與各位同行交流。　　

1、試題的特點(diǎn)　　

題目答案全部來(lái)自于材料又不拘于材料，所有的答案都緊扣材料，在理解全文的基礎(chǔ)上，獲取有效信息，并對(duì)獲取的信息進(jìn)行歸納總結(jié)，句法分析，提綱挈領(lǐng)后才能填空，完成句子。在此題中有捕捉信息題、組織信息題、綜合概括題。　　

2、題目的分析及教學(xué)建議　　

一如往年，今年的主觀閱讀題目是以表格形式出現(xiàn)的，題目的設(shè)計(jì)非常巧妙有梯度，有淺水區(qū)的試題，例如第37題和39題，答案values和express就可以直接從文中獲取到，不需變形式，這兩題的準(zhǔn)確率很高，只有極少數(shù)基礎(chǔ)特別薄弱的同學(xué)才解答不出來(lái)。也有難度略有增加的36題，題目是：Title: Music education is of great _________. 答案importance是來(lái)自于材料中的How important is music?考生基于important之上進(jìn)行詞性的轉(zhuǎn)變，就能順理成章地得到答案importance，此題雖要進(jìn)行形式的轉(zhuǎn)變，但由于考生考前大量的訓(xùn)練，寫(xiě)出此答案的同學(xué)還是占多數(shù)，同時(shí)還是有部分同學(xué)寫(xiě)出了value這個(gè)答案，雖然語(yǔ)義正確，并無(wú)語(yǔ)法錯(cuò)誤，但還是算錯(cuò)的，理由是閱讀表達(dá)的答案要盡量源于材料，同時(shí)五個(gè)答案中很少會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)相同的答案，如果此題的value算對(duì)，而另外37題的答案是values，這樣相同的單詞出現(xiàn)兩次是不太合乎常理的，所以我們老師以后一定要叮囑同學(xué)，答案盡量來(lái)自文章，同時(shí)要避免答案的重復(fù)。當(dāng)然也有深水區(qū)的題目，例如38題和40題，這兩道題對(duì)學(xué)生的理解、歸納和總結(jié)的能力提出了極高的要求，也是分?jǐn)?shù)拉開(kāi)差距的兩道大題。40題在明白了Science does not tell us what it means to be human. Music does.的含義后，才能得出答案Music, different from science, tells us what it mean to be human.此題難在很多同學(xué)看不懂原文的這句話的含義，所以得分率不是很高。38題即使考生理解了 Science explains how the sun rises and sets.的意思“科學(xué)能解釋太陽(yáng)是如何東升西落的”后，也很難想出答案Science explains how nature works .因?yàn)樵趯W(xué)生認(rèn)為“work”只有“工作”的意思，很難會(huì)想到還有“運(yùn)作”的意思，通過(guò)此題也是提醒我們老師，有時(shí)對(duì)于生活中“高現(xiàn)率”積極單詞，我們也有必要挖掘一下它的用法，真正意義上提升學(xué)生的活學(xué)活用的能力。這五道題第38題的得分率最低，然后40題。其他三道題得分率還可以。　　

閱讀表達(dá)一直以來(lái)都是得高分的攔路虎，我想僅憑考前的突擊是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，其實(shí)在初中三年的教學(xué)中，一直可以將其思想貫穿其中，比如在平時(shí)的訓(xùn)練中，我們可以加大同義句的訓(xùn)練，重視對(duì)文本材料的總結(jié)與歸納，增加改寫(xiě)、擴(kuò)寫(xiě)、與縮寫(xiě)的練習(xí)，同　時(shí)　老師也不可忽視解題策略的培訓(xùn)，相信我們一定能以不變的教學(xué)信念應(yīng)對(duì)萬(wàn)變的考題形式。