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金壇市2007~2008學(xué)年第一學(xué)期高二數(shù)學(xué)期未質(zhì)量調(diào)研總結(jié)

發(fā)布時間:2017-12-12    信息發(fā)布:無    瀏覽量:2910次

一、卷面批閱情況分析

填空題

2題:

本題得分率為544﹪,主要錯誤原因是學(xué)生對流程圖相關(guān)的知識掌握不好,不能準(zhǔn)確地用流程圖來表達相應(yīng)的代數(shù)運算。

12題:

本題得分率為291﹪,該題是填空題中得分率最低的一道題,主要錯誤原因是學(xué)生對“幾何概形”相關(guān)的知識掌握不好,不能用“數(shù)形結(jié)合”的數(shù)學(xué)思想來靈活解決幾何概形類的概率問題。

13題:

本題得分率為377﹪,該題得分率也較低,文科學(xué)生主要錯誤原因是,學(xué)生不能正確地利用導(dǎo)數(shù)的相關(guān)知識,來解決高次函數(shù)單調(diào)區(qū)間的有關(guān)問題。理科學(xué)生主要錯誤原因是,學(xué)生對空間向量及其運算的相關(guān)知識掌握不到位。

14題:

本題得分率為535﹪,主要錯誤原因是學(xué)生相關(guān)概念不清,導(dǎo)致正確命題的序號多寫或少寫。

15題:

本題得分率為678﹪,主要錯誤原因如下:第(1)小題 拋物線的四種標(biāo)準(zhǔn)方程區(qū)分不清、審題不清錯把橢圓中的C當(dāng)作拋物線中的P。第(2)小題 共漸進線的雙曲線系方程運用不熟練、所設(shè)雙曲線方程中的a,b的取值范圍被遺忘。

16題:

本題得分率為851﹪,主要錯誤原因是個別學(xué)生對基本事件不清,沒有列表或樹圖、“xy”事件所包含的基本事件個數(shù)不會、有相當(dāng)多的學(xué)生沒有答題。

17題:

本題得分率為579﹪,主要錯誤原因是方程表示橢圓的情況分析不全,特別是“m2m”條件遺漏較多、拋物線與x軸有沒有公共點的轉(zhuǎn)換中,端點的開閑分不清、集合的交并運算錯誤也很嚴(yán)重,特別是在端點處、書寫的規(guī)范性不到位。

18題:

本題得分率為559﹪,主要錯誤原因如下:文科學(xué)生是簡單的計算錯誤、審題不清,導(dǎo)致目標(biāo)函數(shù)建立有困難、用導(dǎo)數(shù)求最值時沒有交待為什么在x60時取最小值。理科學(xué)生是簡單的計算錯誤、菱形的面積公式運用錯誤。

19題:

本題得分率為447﹪,主要錯誤原因如下:文科學(xué)生是簡單的計算錯誤、所要求的直線應(yīng)分“k”存在與不存在兩種情況,有很多學(xué)生沒分、所求的直線中有不合題意的應(yīng)除去。理科學(xué)生是對雙曲線的第二定義不清、所要求的直線應(yīng)分“k”存在與不存在兩種情況,有很多學(xué)生沒分、所求的直線中有不合題意的應(yīng)除去。

20題:

本題得分率為457﹪,主要錯誤原因如下:文科學(xué)生是導(dǎo)數(shù)運算不正確、計算有錯誤,最大、最小值原理掌握不好。理科學(xué)生是利用空間向量解決立幾問題的能力不夠,坐標(biāo)系的建立過程不交待,相關(guān)點的坐標(biāo)不正確,書寫不規(guī)范。

二、幾點初步建議

1、重視課本,回歸課本:理清最基本的概念,把最基本的技能訓(xùn)練到位。

2、重視基礎(chǔ),把準(zhǔn)要求:教師必須對考試的要求,特別是解題規(guī)范性方面的要求把握到位,在平時作業(yè)及測試中嚴(yán)格訓(xùn)練,內(nèi)化為學(xué)生的素質(zhì),確??荚嚂r不失天壇無謂分。

3、正確對待模式識別:在指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)試答題時,不能寄希望于題目都是熟悉的面孔,應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生讀題、審題、化歸的能力。

4、培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的應(yīng)試策略:心理素質(zhì)及臨場應(yīng)變的能力必須在平時練習(xí)中培養(yǎng)不能寄希望于讓學(xué)生臨時“抱佛腳”。

金壇市教育研訓(xùn)中心數(shù)學(xué)中心組

2008125日星期五

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