4月22日上午，由我市華羅庚藝術(shù)團(tuán)排演的現(xiàn)代兒童劇《留守小孩》走進(jìn)了后陽(yáng)小學(xué)。

該劇取材于農(nóng)村題材，貼近兒童生活，曾榮獲全國(guó)“五個(gè)一工程獎(jiǎng)”。故事講述了三年沒(méi)見(jiàn)過(guò)爸爸的小男孩石頭終于又盼到了快過(guò)年，和村里所有的孩子一樣，他們一天都不愿“留守”，焦急地等待著親人歸來(lái)。然而“留守之家”的艾老師和伙伴們得知，石頭爸爸為了早點(diǎn)回家，在加班時(shí)受了傷，被送進(jìn)了醫(yī)院，眼看石頭又要繼續(xù)“留守”了?；锇閭兿嗉s要對(duì)石頭隱瞞這個(gè)壞消息，在一連串“假戲”里，石頭感受著真愛(ài)。“留守”讓孩子們對(duì)父母的陪伴充滿渴望，也讓他們學(xué)會(huì)了自立與堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了珍惜友情與親情。

《留守小孩》走進(jìn)校園，不僅讓孩子們觀看到了優(yōu)秀的節(jié)目，更洗滌了孩子們的心靈。觀看中，當(dāng)看到演員們表演出的對(duì)爸爸們年終歸來(lái)的迫切期盼時(shí)，有的學(xué)生落下了眼淚，留守兒童沒(méi)有父母的關(guān)懷和溫柔，讓他們起了同情心；當(dāng)看到“石頭”孤獨(dú)無(wú)助的身影，更多的學(xué)生哭了，“石頭”的遭遇讓他們深刻體驗(yàn)到留守小孩的寂寞和無(wú)助；當(dāng)看到最終美好的故事結(jié)局，學(xué)生們?nèi)夹α?，那是因?yàn)椤鞍蠋煛焙秃⒆觽冋嬲\(chéng)的幫助和淳樸的心，讓大家感受到了溫暖和快樂(lè)！