泥塑是我國(guó)傳統(tǒng)的民間藝術(shù)，也是深受幼兒喜歡的活動(dòng)之一。為了提高幼兒教師泥塑制作技能，挖掘教師潛在特長(zhǎng)，4月1日下午，住建委幼兒園請(qǐng)來(lái)金壇民間面塑藝術(shù)傳人潘俊芳為全園教師講授泥塑制作的方法。講座后，潘俊芳還為大班的孩子上了一節(jié)生動(dòng)有趣的面塑課，她讓孩子們大膽地表露個(gè)性，張揚(yáng)自我；讓孩子們會(huì)欣賞自己，更要學(xué)會(huì)欣賞他人。

據(jù)悉，為貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中藝術(shù)領(lǐng)域的教育目標(biāo)和解決教育實(shí)踐中教師感到困惑的問(wèn)題，該園以“泥塑”為范例，進(jìn)行了泥塑活動(dòng)的研究與實(shí)踐，引導(dǎo)教師在深入學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)泥塑活動(dòng)教育價(jià)值的基礎(chǔ)上，探究泥塑活動(dòng)在幼兒園的開(kāi)展。同時(shí)，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)搜集各種的泥塑實(shí)物和圖片，在活動(dòng)區(qū)進(jìn)行布置，讓幼兒隨時(shí)可以欣賞，提高幼兒對(duì)美的捕捉、鑒賞能力。并設(shè)想利用假期讓家長(zhǎng)和孩子共同完成一項(xiàng)泥塑作品，在動(dòng)手動(dòng)腦的過(guò)程中，培養(yǎng)了孩子的創(chuàng)造力，讓孩子獲得了滿(mǎn)足感和成就感，使家長(zhǎng)和孩子都感受到一起活動(dòng)的無(wú)窮樂(lè)趣。