什么樣的課堂最受學生喜愛？什么樣的課堂更能激發(fā)孩子的學習興趣？近期，華羅庚實驗學校新城分校（殷雪梅小學）舉行的為期兩周的首屆“校級青年教師課堂教學評比活動”給出了答案。
　　此次活動的參加對象為40歲以下的青年教師，參賽20名教師中，有剛剛走上工作崗位的教壇新兵，也有即將跨過40周歲的資深老將。比賽科目涵蓋語文、數(shù)學、英語、音樂、美術、科學、體育、信息技術等學科。活動中，參賽教師積極準備，精心構思，反復磨礪，呈現(xiàn)出的課堂教學精彩紛呈，不論是教學目標的設定、課堂氛圍的創(chuàng)設，還是教學過程的設計、教學資源的整合、教學方式的運用等方面都有了較大的提升。課堂上，選手們朝氣蓬勃、熱情洋溢；學生思維活躍、興趣濃厚；師生關系融洽，生生、師生良好互動，很好地體現(xiàn)了“教師為主導，學生為主體”的新課程理念，也真實地踐行了學校“讓教育成為一種自覺”的辦學理念。大家通過精心準備，以嶄新的教學理念、充分的課前準備、精心的活動設計以及靈活的課堂應變能力，在課堂上勇于探索、大膽實踐、各顯風采，上出了自己的特色，展現(xiàn)出了青年教師特有的亮麗風采，贏得了聽課老師的一致好評。
　　值得一提的是，此次校級青年教師評課活動，該校還特意邀請了華羅庚實驗學校教育集團本部的英語骨干教師來校做評委，在英語骨干教師鄧黎莉的組織與帶領下，四位評委認真負責，給每一位年輕的英語老師的課堂教學作出了公正的評價，充分體現(xiàn)了集團辦學的理念與優(yōu)勢，促進了分部與總部之間的深度合作與交流，最大限度地發(fā)揮了團隊優(yōu)勢，為學校師資水平的提升與教學質量的提高提供了堅實保障。（王明科供稿）