為進(jìn)一步貫徹《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，落實(shí)幼兒園以游戲?yàn)榛净顒?dòng)的教育原則，11月28日上午，幼兒園區(qū)域活動(dòng)調(diào)研暨“主題背景下幼兒區(qū)域活動(dòng)的實(shí)踐研究”課題組活動(dòng)在經(jīng)貿(mào)局幼兒園舉行，區(qū)教育局吳芳副局長(zhǎng)、教師發(fā)展中心相關(guān)研訓(xùn)員及課題組20余位園長(zhǎng)、業(yè)務(wù)園長(zhǎng)參加了此次活動(dòng)。

　　活動(dòng)在教師發(fā)展中心研訓(xùn)員袁英南京學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)分享中拉開(kāi)帷幕，經(jīng)貿(mào)局幼兒園吳媛副園長(zhǎng)介紹了該園《區(qū)域推進(jìn)課程游戲化的實(shí)踐》工作, 梳理了該園近階段以《指南》為依據(jù)，對(duì)現(xiàn)有戶外活動(dòng)場(chǎng)地及室內(nèi)區(qū)域進(jìn)行符合游戲化精神的改造。隨后，參研的園長(zhǎng)、業(yè)務(wù)園長(zhǎng)分為六組，以“觀察者”的角色跟蹤小、中、大班的區(qū)域活動(dòng)。一小時(shí)的跟蹤觀察結(jié)束后，各小組圍繞“如何創(chuàng)設(shè)有效的戲劇區(qū)”進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)研討，并推薦一名代表進(jìn)行交流與反饋。交流過(guò)程中，大家對(duì)該園戶外場(chǎng)地游戲區(qū)的改造給予肯定的同時(shí)，也針對(duì)觀摩活動(dòng)中觀察到的問(wèn)題和疑問(wèn)進(jìn)行了探討，提出了意見(jiàn)和建議。

　　最后，袁英老師對(duì)本次課題組活動(dòng)給予了肯定，從以前關(guān)注區(qū)域環(huán)境的好看轉(zhuǎn)向關(guān)注區(qū)域活動(dòng)的好玩，幼兒的主體地位得到了進(jìn)一步的確立，幼兒的天性在游戲中得到了釋放，“自由、自主、創(chuàng)造、愉悅”的游戲精神已逐漸貫穿到幼兒的一日活動(dòng)中。并以“眼中有幼兒、心中有幼兒”為題明晰了“放手游戲”的發(fā)展方向，要求課題組成員繼續(xù)認(rèn)真研讀《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，了解各年齡段幼兒的發(fā)展目標(biāo)，認(rèn)真閱讀、積極思考，并及時(shí)有效地運(yùn)用到教育實(shí)踐中。（經(jīng)幼供稿）