8月25日上午，區(qū)教育局召開2017年秋學(xué)期開學(xué)工作會(huì)議，全面部署新學(xué)期開學(xué)工作，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，加快實(shí)施第四輪學(xué)校三年主動(dòng)發(fā)展規(guī)劃。全區(qū)中小學(xué)、幼兒園校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、部分中層干部、社區(qū)教育中心主任以及局機(jī)關(guān)中層副職以上人員參加會(huì)議。
　　會(huì)上，區(qū)教育局班子領(lǐng)導(dǎo)分別從教育教學(xué)、德育、基礎(chǔ)建設(shè)、體育、藝術(shù)、衛(wèi)生和行風(fēng)建設(shè)等方面進(jìn)行了工作部署，明確了新學(xué)期的工作重點(diǎn)和目標(biāo)任務(wù)。
　　2017年，是我區(qū)實(shí)施教育內(nèi)涵發(fā)展工程的第二年。今年上半年，區(qū)教育局又啟動(dòng)了第四輪學(xué)校三年主動(dòng)發(fā)展規(guī)劃的制定與實(shí)施工作。在這其中，課程建設(shè)作為學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展與主動(dòng)發(fā)展的重要引領(lǐng)和抓手，促使校（園）長(zhǎng)必須進(jìn)一步提升課程領(lǐng)導(dǎo)力，不斷改進(jìn)管理方式，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展。
　　區(qū)教育局黨委書記、局長(zhǎng)廖偉文指出，教育部2013年2月頒發(fā)的《義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》指明了校長(zhǎng)的六項(xiàng)專業(yè)職責(zé)，分別為規(guī)劃學(xué)校發(fā)展、營造育人文化、領(lǐng)導(dǎo)課程教學(xué)、引領(lǐng)教師成長(zhǎng)、優(yōu)化內(nèi)部管理、調(diào)適外部環(huán)境。其中，在領(lǐng)導(dǎo)課程教學(xué)方面，校長(zhǎng)負(fù)有按國家標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置與實(shí)施課程的責(zé)任。
　　廖偉文指出，當(dāng)前，我們的學(xué)校普遍存在著“課程設(shè)計(jì)力”不強(qiáng)的問題，具體表現(xiàn)為課程目標(biāo)設(shè)置錯(cuò)位，課程無法達(dá)成人的培養(yǎng)，各類課程簡(jiǎn)單疊加且雜亂無章，紛繁復(fù)雜的課程層次差異巨大等，嚴(yán)重制約了以校長(zhǎng)為核心的課程團(tuán)隊(duì)對(duì)學(xué)校課程的管理與領(lǐng)導(dǎo)能力。
　　廖偉文以《校長(zhǎng)（園長(zhǎng)）專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)之領(lǐng)導(dǎo)課程教學(xué)》為題，從課程目標(biāo)設(shè)置、課程體系化、課程實(shí)施設(shè)計(jì)、課程評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)等四個(gè)維度，重點(diǎn)闡述了如何提高校長(zhǎng)及其團(tuán)隊(duì)的課程設(shè)計(jì)力，進(jìn)而提高領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校課程教學(xué)的能力。
　　廖偉文強(qiáng)調(diào)，“領(lǐng)導(dǎo)課程教學(xué)”體現(xiàn)了校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)，這也是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵所在。提升校長(zhǎng)課程領(lǐng)導(dǎo)力的前提是傾力培養(yǎng)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，基石是全力落實(shí)國家課程，生長(zhǎng)點(diǎn)是著力開發(fā)校本課程。就此，他提出兩點(diǎn)要求：一是抓好隊(duì)伍，提升質(zhì)量；二是優(yōu)化管理，提升效益。（辦公室）