近日，段玉裁實驗小學常勝分校利用行政會議時間舉行“常創(chuàng)·常新”行政管理論壇，旨在通過分享和交流，激發(fā)管理團隊的思辨精神，提高學校的創(chuàng)新能力。

活動中，該校副校長史飛躍分享了閱讀《穿行于基礎教育森林》這本書的感悟。他指出，《穿行于基礎教育森林》以兩代教育工作者對話的形式展開，讓自己對教育有了更深入的理解。書中對于教育的定義——“生命與生命的對話”，讓他深感震撼，教育不僅是知識的傳授，更是對人的成長和發(fā)展的關注和引導。

該校執(zhí)行校長戴振華與全體行政一起探討了《常勝分校發(fā)展規(guī)劃綱要》中學校三年主動發(fā)展目標與達成體系、常勝娃成長評價體系、小項目科研孵化體系等方面內(nèi)容，他指出，“常創(chuàng)·常新”論壇不僅是對學校管理團隊的要求，也是對全校師生的期望。只有通過不斷創(chuàng)新和思辨，才能推動學校持續(xù)發(fā)展，適應社會的變革。（沈峰）