為加強(qiáng)班主任隊(duì)伍管理水平，探索班主任工作經(jīng)驗(yàn)，提升學(xué)校德育工作和管理水平，9月15日上午，朱林中學(xué)德育處組織全體班主任教師開展了以“匠心獨(dú)運(yùn)：紅衫少年的勞體正心行動(dòng)”為主題的班主任沙龍活動(dòng)。學(xué)校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、全體班主任以及部分中、青年教師參與。

常州市骨干班主任劉玉蘭老師從開學(xué)來(lái)學(xué)生作業(yè)、集隊(duì)集會(huì)、課堂表現(xiàn)、學(xué)生心理、家校合作等方面分享了班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力的情況，她充分利用自己的專業(yè)知識(shí)，尋求方法，解決困難，努力提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。有著30多年班主任工作經(jīng)驗(yàn)的于興華老師，以真實(shí)學(xué)生家庭個(gè)例分析單親家庭對(duì)學(xué)生個(gè)體成長(zhǎng)的負(fù)面影響，認(rèn)為教師需主動(dòng)承擔(dān)學(xué)生心理疏導(dǎo)重任，要以“大家訪”為契機(jī)，做好家校溝通。活動(dòng)中，班主任們暢所欲言，既提出了自己在班級(jí)管理中所遇到的問題和困惑，也分享了班主任工作中的經(jīng)驗(yàn)與成果，為下一步班主任工作的順利開展奠定了良好的基礎(chǔ)。

錢海祥副校長(zhǎng)提出，班主任工作需耐心對(duì)待，班主任團(tuán)隊(duì)要通力合作，努力打造良好的家、校、社共同育人機(jī)制。最后，周虎華副校長(zhǎng)希望全體班主任通過交流沙龍活動(dòng)，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，在實(shí)踐中探索，在反思中前進(jìn)，在交流活動(dòng)中碰撞出教育智慧的火花。