9月12日，段玉裁實驗小學城西分校開展四至六年級“班級心理委員”第一次培訓。

德育處李娟老師介紹了班級學生干部中增設心理委員職務的目的，即按照“加強教育引導，強化過程管理，完善預防機制，注重工作實效”的原則，在四至年級每班設男、女心理委員，建立“班級——年級——學?！毙睦斫】等夘A警機制。接著她從“班級心理委員的基本要求”、“班級心理委員的工作職責”、“班級心理委員的日常工作”三個方面介紹了班級心理委員工作重點，要求大家能于細微處發(fā)現(xiàn)問題，簡單識別哪些是需要重點關(guān)注和需要幫助的同學，堅持保密原則，及時向班主任、學校心理健康老師報告并尋求幫助。

培訓后，各班級心理委員紛紛表示，他們愿像?；?/span>“向陽花”一樣影響身邊的同學，“助人達己”，讓所有同學都能“向陽花開”，為學校心理健康教育工作發(fā)揮積極作用。(李娟）