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岸頭實(shí)驗(yàn)學(xué)校:與青春期孩子共成長(zhǎng)

信息來源:岸頭實(shí)驗(yàn)學(xué)校    發(fā)布時(shí)間:2023-05-26    瀏覽量:1101次

5月25日晚,岸頭實(shí)驗(yàn)學(xué)校聯(lián)合西城街道社區(qū)教育中心、岸頭佳園金安社區(qū)居委會(huì),舉辦了以“與青春期孩子共成長(zhǎng)”為主題的第三期“家長(zhǎng)夜?!被顒?dòng)。本次活動(dòng)特邀了常州開放大學(xué)黨委書記、校長(zhǎng)顧錫宏來校授課。

講座中,顧錫宏指出,家庭教育比學(xué)校教育更重要,家庭教育決定孩子未來,家庭教育是學(xué)校教育和其他教育不能替代的。講解了《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》第二條部分內(nèi)容,并和家長(zhǎng)們分享了自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷,以此強(qiáng)調(diào)“道德品質(zhì)”在家庭教育中的關(guān)鍵作用。顧錫宏還介紹了青春期的孩子具有的四組矛盾心理特征,鼓勵(lì)家長(zhǎng)們要理解青春期孩子“要面子”的特點(diǎn),在他人面前放大孩子的優(yōu)點(diǎn),多給孩子正反饋。建議家長(zhǎng)們?cè)诮逃锌刂坪米约旱那榫w,注意引導(dǎo)孩子在交往中避免和異性的單獨(dú)相處。在品質(zhì)培養(yǎng)上,著重培養(yǎng)孩子責(zé)任、目標(biāo)、信心、毅力四大品質(zhì)。最后,顧錫宏表示,家庭教育有五大黃金法則,鼓勵(lì)、尊重、陪伴、示范、等待。希望與會(huì)家長(zhǎng)能通過這五個(gè)方面的行動(dòng),和學(xué)校共同努力,促進(jìn)孩子成長(zhǎng),靜待花開。

顧錫宏校長(zhǎng)的講座幽默風(fēng)趣,讓與會(huì)家長(zhǎng)們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性,家長(zhǎng)們紛紛表示,以后對(duì)孩子的教育中會(huì)更加注重孩子道德品質(zhì)的培養(yǎng),并主動(dòng)學(xué)習(xí),不斷提升自身素養(yǎng)和教育能力,春風(fēng)化雨,潤(rùn)“心”無聲,給孩子講好“人生第一課”,幫孩子扣好人生第一??圩?,使他們健康成長(zhǎng)。

此次活動(dòng),是該校以黨建引領(lǐng)中心工作和踐行“三信”主題教育的創(chuàng)新舉措,家、校、社共建深化了教育“進(jìn)社區(qū)、進(jìn)家庭”活動(dòng),促進(jìn)形成了家、校、社互動(dòng)多贏的局面,推動(dòng)了惠民服務(wù)行動(dòng)的實(shí)踐提升,受到了家長(zhǎng)們的一致好評(píng),也為推動(dòng)學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)奠定了良好的基礎(chǔ)。徐楚楚




 

 


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