2月28日，全區(qū)初中語文“閱讀與表達”主題研討活動在段玉裁初級中學舉行。區(qū)教育局副局長張五芳，基礎(chǔ)教育科、教師發(fā)展中心相關(guān)負責人，各初中校校長、分管教學副校長、骨干教師兩百余人參與活動。

活動形式豐富多彩，“真實閱讀”展示課中，語文、化學、物理、英語、數(shù)學、道德與法治、歷史等閱讀課程一一展現(xiàn)，文學科技之美躍然紙上，活色生香。“創(chuàng)意表達”活動秀中，花樣改編名著、生動演繹再現(xiàn)經(jīng)典人物形象、經(jīng)典誦讀、有趣測量……同學們以表演繪聲繪色的表演將英語、數(shù)學、體育、音樂、美術(shù)、勞動等學科創(chuàng)意表達，精彩紛呈。課堂與活動展示后，眾人齊聚報告廳，段玉裁初級中學以專題匯報、展演劇目、教師沙龍等形式進行成果展示，贏得了現(xiàn)場觀眾的一致好評。常州市教育科學研究院劉高平副院長為參會教師帶來《為了生命成長的閱讀與表達》專題報告，帶領(lǐng)大家感受閱讀的作用與魅力；著名特級教師潘建明教授作題為《閱讀領(lǐng)導力：促進教學質(zhì)量提升的引擎》講座，強調(diào)了科學建構(gòu)閱讀課程化體系的重要性，讓現(xiàn)場教師受益匪淺。

張五芳副局長對此次活動給予肯定，并以《書書成階，步步登高》為題作專題講座，她用三句話闡述了閱讀與表達的內(nèi)涵：“閱讀是為了遇見遠方的自己”、“閱讀是為了塑造更好的自己”、“閱讀是為了凝練自由的自己”。張五芳指出，“表達能提拔學術(shù)思維”“表達能提升自信”“表達是提高生命價值的方式”，教師們要在閱讀中守住真實，在教學中追求創(chuàng)意表達，走一步，再走一步，留住生命的價值。（曹舒賢）