第三初級中學:質(zhì)量分析明方向 科學把脈促提高
信息來源:第三初級中學 發(fā)布時間:2022-11-14 瀏覽量:1500次
近日,第三初級中學教育教學聯(lián)盟開展主題為“積極的心態(tài)看成績,科學的方法提質(zhì)量”教學分析研討會。區(qū)教育局基礎教育科、教師發(fā)展中心相關(guān)負責人、各聯(lián)盟學校校長、相關(guān)中層行政、備課組長和班主任代表參加活動。
活動中,各聯(lián)盟校班主任代表、備課組代表分別就班級管理和備課組建設經(jīng)驗進行了交流,他們分享的“三心五勤”、“狠抓基礎”、“精研課本”等經(jīng)驗為提高聯(lián)盟教育教學水平提供了有力支撐。同時,各聯(lián)盟校就目前各校教育教學情況進行總結(jié),并就下一階段努力的方向進行了明確。各學校還基于自身校情,從教學方法的變革、教材研讀的深入、教學評價的完善三個方面進行了深入的交流和探討。
區(qū)教師發(fā)展中心語文研訓員呂偉中老師認為,各學校要運用教育智慧,用科學的方法、人文的關(guān)懷,實現(xiàn)學生全面發(fā)展的目標。教師發(fā)展中心道德與法治研訓員李曉芳老師從“研究課標,培養(yǎng)核心素養(yǎng)”、“備知識,研究教材”、“備能力,研究解題”、“備反饋,研究學生”四個角度為學校的學科發(fā)展指明了方向。教育局基教科湯華副科長從德育的角度,建議各校充分利用初小銜接、大家訪等方式,支持、理解、幫助更多的學生和家庭,構(gòu)建學習共同體,實現(xiàn)家庭和學校的雙向互動。