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我區(qū)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡創(chuàng)建工作接受省級(jí)現(xiàn)場(chǎng)考察評(píng)估

信息來(lái)源:辦公室    發(fā)布時(shí)間:2022-06-25    瀏覽量:7266次

623日—25日,由省教育廳原一級(jí)巡視員洪流任組長(zhǎng)的省評(píng)估專家組,對(duì)我區(qū)創(chuàng)建省義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣(市、區(qū))工作開展了為期兩天半的現(xiàn)場(chǎng)考察評(píng)估。常州市政協(xié)副主席、市教育局局長(zhǎng)完利梅,市委教育工委書記梅向東,市教育局副局長(zhǎng)王華剛,市教育督導(dǎo)委辦公室副主任華澤鋒,金壇區(qū)委副書記、區(qū)長(zhǎng)提名人選胥亞偉,區(qū)委常委、統(tǒng)戰(zhàn)部部長(zhǎng)、副區(qū)長(zhǎng)徐俊,區(qū)教育督導(dǎo)委成員單位負(fù)責(zé)同志,區(qū)教育局班子成員以及各科室、事業(yè)單位負(fù)責(zé)人參加活動(dòng)。

近年來(lái),金壇區(qū)委、區(qū)政府始終將義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡創(chuàng)建工作作為推動(dòng)區(qū)域教育高質(zhì)量發(fā)展的重要抓手,聚焦教育高質(zhì)量發(fā)展,以均衡為主線、優(yōu)質(zhì)為核心、改革為動(dòng)力,以創(chuàng)促建、以評(píng)促改,切實(shí)解決城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化進(jìn)程中存在的短板問(wèn)題,全力推動(dòng)全區(qū)義務(wù)教育從基本均衡向優(yōu)質(zhì)均衡邁進(jìn)。一是落實(shí)政府責(zé)任,強(qiáng)化基礎(chǔ)保障,科學(xué)規(guī)劃繪均衡藍(lán)圖。近三年累計(jì)投入40.3億元,同步實(shí)施城區(qū)學(xué)校新建、改擴(kuò)建工程和農(nóng)村學(xué)校整體改造、薄弱環(huán)節(jié)改善與能力提升工程。三年累計(jì)一般公共預(yù)算教育支出36.69億元、生均一般公共預(yù)算教育支出5.91萬(wàn)元,實(shí)現(xiàn)了兩個(gè)“只增不減”。全區(qū)1.4萬(wàn)余名外來(lái)務(wù)工人員隨遷子女100%在公辦學(xué)校就讀,享受同城、同等待遇;二是深化綜合改革,優(yōu)化辦學(xué)模式,創(chuàng)新機(jī)制促品質(zhì)提升。錨定高質(zhì)量發(fā)展總體目標(biāo),加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì),全面推進(jìn)集團(tuán)化辦學(xué)和城鄉(xiāng)聯(lián)盟辦學(xué)機(jī)制,確立質(zhì)量綠色發(fā)展、內(nèi)涵提升、全面崛起的“三步走”規(guī)劃。按每年不低于1000萬(wàn)元的標(biāo)準(zhǔn)設(shè)立人才引育專項(xiàng)資金,聚焦全區(qū)師資水平整體提升,聚力高素質(zhì)教育人才培養(yǎng)。三年累計(jì)有16名教師在全國(guó)和省青年教師教學(xué)基本功、評(píng)優(yōu)課中獲一等獎(jiǎng);三是破解熱點(diǎn)難點(diǎn),提高治理能力,苦干實(shí)干提創(chuàng)建成效。聚焦大校額、大班額等難點(diǎn)、堵點(diǎn)問(wèn)題,逐校分析原因,制訂時(shí)間表和路線圖,有序推進(jìn)問(wèn)題整改。全面實(shí)施中小學(xué)內(nèi)涵發(fā)展項(xiàng)目和校園文化提升工程,全面落實(shí)雙減政策,區(qū)域化推進(jìn)課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型升級(jí),整體提升全區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量。三年累計(jì)投入6.46億元專項(xiàng)資金,確保義務(wù)教育保障水平全面達(dá)標(biāo)。在2020年國(guó)家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)中,我區(qū)德育狀況和科學(xué)學(xué)習(xí)質(zhì)量均處于全省前列,為全省110個(gè)縣中14個(gè)達(dá)標(biāo)縣(市、區(qū))之一。

在兩天半的考察評(píng)估期間,省專家組聽取了金壇區(qū)委副書記、區(qū)長(zhǎng)提名人選胥亞偉所作的創(chuàng)建自評(píng)工作說(shuō)明,實(shí)地考察了13所城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)校,通過(guò)推門聽課38節(jié)開展了教學(xué)活動(dòng)觀察,隨機(jī)訪談80余人次以及查閱各類臺(tái)賬資料,全面考察了我區(qū)義務(wù)教育資源配置、師資隊(duì)伍、教育質(zhì)量、行政管理、群眾滿意等方面的情況,對(duì)我區(qū)的創(chuàng)建工作留下了深刻的印象。他們一致認(rèn)為我區(qū)創(chuàng)建精神強(qiáng)勁、教育保障有力、城鄉(xiāng)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展成效明顯。具體表現(xiàn)在以下四個(gè)方面:一是以優(yōu)質(zhì)均衡為目標(biāo),強(qiáng)化城鄉(xiāng)一體保障機(jī)制;二是以項(xiàng)目推進(jìn)為載體,優(yōu)化義務(wù)教育資源配置;三是以評(píng)價(jià)改革為突破口,激發(fā)教育創(chuàng)新發(fā)展活力;四是以集團(tuán)化辦學(xué)為抓手,全面提升教育內(nèi)涵發(fā)展品質(zhì)。

專家組同時(shí)建議我區(qū)要進(jìn)一步加強(qiáng)政府保障,不斷鞏固優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展成果;進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校布局,不斷化解熱點(diǎn)學(xué)校資源短缺困局;進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,不斷滿足人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需求。

專家組組長(zhǎng)、省教育廳原一級(jí)巡視員洪流指出,推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展是黨中央、國(guó)務(wù)院作出的重要決策部署,是新時(shí)期貫徹落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院全面建設(shè)小康社會(huì)重要戰(zhàn)略、滿足廣大人民群眾對(duì)高質(zhì)量教育需求的重要任務(wù),是我省實(shí)現(xiàn)縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展基礎(chǔ)上走向更高水平、更加公平、更有質(zhì)量的有效機(jī)制,也是當(dāng)前和未來(lái)一段時(shí)期各級(jí)教育行政部門的一項(xiàng)重要任務(wù)。本次創(chuàng)建現(xiàn)場(chǎng)考察評(píng)估工作始終堅(jiān)持政府優(yōu)先保障、教育內(nèi)涵發(fā)展的總要求,以促進(jìn)基本公共教育服務(wù)均等為方向,以全面提高教育質(zhì)量為中心任務(wù);始終堅(jiān)持重硬件更重軟件、重指標(biāo)合格更重群眾滿意、重?cái)?shù)量更重質(zhì)量的原則,聚焦人民群眾所急、所需、所盼,大力深化教育綜合改革,不斷縮小縣域內(nèi)義務(wù)教育校際差距,加快推進(jìn)義務(wù)教育從基本均衡向優(yōu)質(zhì)均衡邁進(jìn),整個(gè)現(xiàn)場(chǎng)考察評(píng)估工作平穩(wěn)順利開展。

常州市委教育工委書記梅向東指出,優(yōu)質(zhì)均衡不僅是義務(wù)教育的發(fā)展方式,也是義務(wù)教育發(fā)展的價(jià)值取向。這項(xiàng)工作不僅事關(guān)“有學(xué)上”更事關(guān)“上好學(xué)”,不僅涉及教育公平更涉及教育高質(zhì)量發(fā)展。金壇區(qū)委、區(qū)政府高度重視義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展創(chuàng)建工作,出臺(tái)了一系列政策和舉措予以保障支持,作出了卓有成效的探索和實(shí)踐。是整個(gè)常州義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的一個(gè)縮影,更是常州基礎(chǔ)教育綜合改革不可或缺的一個(gè)重要組成部分,必將有力促進(jìn)常州市義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展水平的整體提升。

    金壇區(qū)委常委、統(tǒng)戰(zhàn)部部長(zhǎng)、副區(qū)長(zhǎng)徐俊代表區(qū)委、區(qū)政府感謝專家組的辛勤付出,并就專家組提出的整改意見和建議作出四點(diǎn)表態(tài):一是思想認(rèn)識(shí)決不放松,做到更加重視。將始終堅(jiān)持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,特別是把義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展作為教育事業(yè)的重中之重,深入推進(jìn)全區(qū)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡創(chuàng)建,著力促進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體發(fā)展,努力讓所有孩子實(shí)現(xiàn)從“好上學(xué)”到“上好學(xué)”;二是問(wèn)題整改決不含糊,做到銷號(hào)推進(jìn)。將進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)、端正態(tài)度,明確整改目標(biāo)、責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任單位,實(shí)行銷號(hào)整改,確保每一條意見、每一個(gè)問(wèn)題、都不折不扣整改到位;三是狠抓落實(shí)決不松勁,做到長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。將進(jìn)一步完善教育布局規(guī)劃,合理配置教育資源,進(jìn)一步加大教育經(jīng)費(fèi)投入,在政策制定和公共資源上優(yōu)先保障、支持教育事業(yè)發(fā)展。進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),營(yíng)造尊師重教良好氛圍,依法保障教師待遇,深入實(shí)施優(yōu)秀教育人才引育工程,提升師資水平,為全區(qū)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展提供強(qiáng)大人才支撐。


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