4月28日下午，茅麓中學(xué)湯忠芳校長(zhǎng)代表學(xué)校參加了常州市“雙減”工作重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目建設(shè)線上啟動(dòng)會(huì)。此前該?！半p減”工作優(yōu)秀實(shí)踐案例《三度融合：優(yōu)題設(shè)計(jì)的價(jià)值取向》榮獲常州市一等獎(jiǎng)并成功入圍常州市中小學(xué)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。

啟動(dòng)會(huì)上，湯忠芳校長(zhǎng)作《三度融合：優(yōu)題設(shè)計(jì)的價(jià)值取向——基于知識(shí)生長(zhǎng)和學(xué)生成長(zhǎng)的作業(yè)改革實(shí)踐與思考》專題匯報(bào)。匯報(bào)從“緣起：‘優(yōu)題設(shè)計(jì)’的現(xiàn)實(shí)意義”“探索：‘作業(yè)樣態(tài)’的學(xué)校思考”“實(shí)踐：‘項(xiàng)目建設(shè)’的學(xué)科理解”“提煉：‘項(xiàng)目成果’的預(yù)設(shè)與推廣”四個(gè)方面進(jìn)行介紹，重點(diǎn)以數(shù)理化三門學(xué)科為例，闡述了現(xiàn)階段學(xué)校如何以“小題大做，縱向拓展”“陳題新做，強(qiáng)化應(yīng)用” “錯(cuò)題重做，整體建構(gòu)”三種舉措拓展作業(yè)設(shè)計(jì)“緯度”、拉伸作業(yè)設(shè)計(jì)“經(jīng)度”、強(qiáng)化作業(yè)設(shè)計(jì)“熱度”，轉(zhuǎn)變作業(yè)設(shè)計(jì)的“質(zhì)”，發(fā)展知識(shí)提升的“點(diǎn)”，優(yōu)化評(píng)價(jià)方式的“元”。

據(jù)悉，該校旨在通過(guò)數(shù)理化三門學(xué)科的實(shí)施，以項(xiàng)目化建設(shè)為抓手，借助學(xué)科課題研究，建構(gòu)特色鮮明的作業(yè)體系，找到“作業(yè)與興趣”之間的契合點(diǎn)，找準(zhǔn)“作業(yè)和能力”之間的發(fā)力點(diǎn)，精準(zhǔn)施策，有序推進(jìn)，使學(xué)生從會(huì)學(xué)走向樂學(xué)，從樂學(xué)走向善學(xué)，全力提升課堂教學(xué)效益和學(xué)科綜合素養(yǎng)。