2月23日下午，區(qū)教育局召開義務(wù)教育學(xué)校2022年春學(xué)期教學(xué)工作會議暨“雙減”工作專題會議。區(qū)教育局副局長張五芳、基礎(chǔ)教育科全體工作人員和各中小學(xué)校長、分管教學(xué)副校長、教務(wù)主任及教師發(fā)展中心分管負(fù)責(zé)人、各學(xué)科研訓(xùn)員參加本次會議。

會議中，段玉裁初級中學(xué)、第二初級中學(xué)、東城實驗小學(xué)、西城實驗小學(xué)分別就課堂的轉(zhuǎn)型增效、作業(yè)管理的改革和舉措、升級課后服務(wù)系統(tǒng)及“雙減”背景下的學(xué)校發(fā)展與考試評價等話題作大會經(jīng)驗交流。區(qū)教師發(fā)展中心陸衛(wèi)英副主任以“提升教師作業(yè)設(shè)計能力，撬動區(qū)域基礎(chǔ)教育質(zhì)量”為主題，全面闡述了提升教師作業(yè)設(shè)計能力的重大功能；朱春平副主任著力于“雙減”背景下的課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型，深度詮釋了“雙減”背景下課堂轉(zhuǎn)型的問題及前景方向。基礎(chǔ)教育科相關(guān)負(fù)責(zé)人分別就春學(xué)期作業(yè)布置與批改、考試管理、課后服務(wù)推進(jìn)與學(xué)籍管理等相關(guān)工作做了具體要求和部署。

張五芳副局長對四所學(xué)校的“雙減”工作經(jīng)驗交流給予了充分肯定，隨后，她從“課堂教學(xué)”“‘雙減’工作”“教學(xué)管理”三個維度詳細(xì)解讀了“在‘雙減’背景下，構(gòu)建師生互助的學(xué)科生活”的重要舉措，提出課堂“三有”“四能”“五愛”的課堂表征以及雙減的“一三五行動”，強(qiáng)調(diào)通過課堂革新和雙減的具體行動，促使“減負(fù)增效”成為“雙減”背景下課堂教學(xué)的終極追求，大力推進(jìn)區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步發(fā)展。