12月10日，我區(qū)初中“閱讀與表達(dá)”主題現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì)在岸頭實(shí)驗(yàn)學(xué)校舉行。江蘇省教科院研究員王彥明博士、區(qū)教育局張五芳副局長(zhǎng)、教師發(fā)展中心相關(guān)人員以及全區(qū)各初中校校長(zhǎng)、分管教學(xué)副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任等近百人參加了此次活動(dòng)。

活動(dòng)前，與會(huì)人員參觀了該校的星火園、善和園、善師園、四時(shí)圃、蕃花書院，或欣賞香樟樹下學(xué)生的課本劇表演《唐雎不辱使命》，或觀看花田旁學(xué)生的植物寫生活動(dòng)，學(xué)校整潔優(yōu)雅的文化環(huán)境、詩(shī)意靈動(dòng)的校園微景觀、各具特色的班級(jí)文化、豐富多彩的師生“閱讀與表達(dá)”成果展板，給來(lái)賓們留下了美好而深刻的印象。

此次活動(dòng)分設(shè)兩個(gè)會(huì)場(chǎng)同時(shí)進(jìn)行，在中學(xué)部分會(huì)場(chǎng)，該校圍繞“探究指向?qū)W科關(guān)鍵能力的‘閱讀與表達(dá)’課堂教學(xué)范式”這一研究主題開設(shè)了英語(yǔ)、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、音樂(lè)等八節(jié)不同學(xué)科的精彩展示課。在小學(xué)部階梯教室主會(huì)場(chǎng)，該校圍繞語(yǔ)文必讀名著《昆蟲記》，從生物、語(yǔ)文、道德與法治三門學(xué)科的不同視角，以認(rèn)識(shí)與發(fā)現(xiàn)昆蟲、語(yǔ)文視界的昆蟲、昆蟲糾紛模擬法庭三個(gè)主題，進(jìn)行“閱讀與表達(dá)”成果展示。同時(shí)，該校周森忠副校長(zhǎng)作《悅讀 悅寫 悅生活》的主題匯報(bào)，從“我們的初衷”、“我們的行動(dòng)”、“我們的思考”三個(gè)方面向與會(huì)專家、領(lǐng)導(dǎo)交流了該校在“閱讀與表達(dá)”項(xiàng)目推進(jìn)方面的創(chuàng)新舉措、階段成效及未來(lái)思考。

王彥明博士用“感動(dòng)”二字對(duì)這次活動(dòng)給予了高度評(píng)價(jià)：感動(dòng)于非常細(xì)致的教育環(huán)境、感動(dòng)于對(duì)整個(gè)學(xué)校發(fā)展的深入思考、感動(dòng)于積極的教學(xué)變革、感動(dòng)于陽(yáng)光教育生態(tài)?；顒?dòng)中，王彥明博士還分享了對(duì)“悅讀悅寫悅生活”和“閱讀與表達(dá)”關(guān)鍵詞的見解。他指出，“閱讀與表達(dá)”不能狹隘的理解為語(yǔ)文學(xué)科的素養(yǎng)，閱讀也不能局限在有字書，要讓學(xué)生閱讀無(wú)字書，即用身體閱讀世界。他同時(shí)建議區(qū)域內(nèi)學(xué)校應(yīng)順應(yīng)“雙減”政策，圍繞“大閱讀、深表達(dá)”這一主題做好省級(jí)課程基地項(xiàng)目的申報(bào)和推進(jìn)，助力學(xué)生終身發(fā)展。

張五芳副局長(zhǎng)從“閱讀與思考”、“闡釋與表達(dá)”、“讀寫思與管理跟”三個(gè)方面對(duì)與會(huì)人員作高端引領(lǐng)，她認(rèn)為闡釋就是對(duì)閱讀的延伸，是建構(gòu)、結(jié)構(gòu)、重構(gòu)的過(guò)程；表達(dá)就要有梯度、有亮度、有溫度。她建議每位教師要舍得時(shí)間多讀書，省得時(shí)間深思考，學(xué)會(huì)借助闡釋進(jìn)行表達(dá)。

活動(dòng)最后，區(qū)教師發(fā)展中心朱春平副主任用“會(huì)閱讀、善表達(dá)”六個(gè)字對(duì)該校成功舉辦本次活動(dòng)給予充分肯定，同時(shí)就今后各校如何開展“閱讀與表達(dá)”提出三點(diǎn)要求：一要把工作推向項(xiàng)目化，體現(xiàn)前瞻性；二要追求學(xué)校閱讀與表達(dá)工作的常態(tài)化和長(zhǎng)期性；三要把這些工作深入化，體現(xiàn)政策性。他希望各校持續(xù)不斷推進(jìn)“閱讀與表達(dá)”課程項(xiàng)目向更高品質(zhì)發(fā)展，從而為師生終身發(fā)展賦能，為全區(qū)教育質(zhì)量綠色發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。