近日，我區(qū)2021年融合教育工作會(huì)議暨“常州特教在線”二期培訓(xùn)在堯塘實(shí)驗(yàn)幼兒園溪棲分園舉行。區(qū)教育局副局長吳芳、基礎(chǔ)教育科相關(guān)人員、各校融合教育資源中心負(fù)責(zé)人、啟智學(xué)校相關(guān)教師及融合教育課題組成員出席會(huì)議。

啟智學(xué)校彭輝主任傳達(dá)了常州市2021年特教工作會(huì)議精神，解讀《區(qū)、市級優(yōu)質(zhì)普通學(xué)校融合教育資源中心評估認(rèn)定》細(xì)則，進(jìn)一步明確融合資源教師的教育對象、工作職責(zé)和評選重點(diǎn)。堯塘實(shí)驗(yàn)幼兒園高丹老師從“組織架構(gòu)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、專題活動(dòng)、評估安置、教育評估”五個(gè)方面分享融合教育經(jīng)歷，鼓勵(lì)融合資源教師從具體案例出發(fā)，在學(xué)習(xí)中實(shí)踐、在實(shí)踐中反思，不斷提升專業(yè)實(shí)操能力，同時(shí)影響帶動(dòng)其他任課老師參與融合教育工作，切實(shí)解決特殊學(xué)生個(gè)別化需求，提升融合教育質(zhì)量。薛埠中學(xué)盛杰老師以班會(huì)活動(dòng)的形式進(jìn)行融合教育模擬課堂展示《每一個(gè)星星都是亮點(diǎn)》，因材施教、兼顧特需學(xué)生、尊重個(gè)體差異。

基礎(chǔ)教育科副科長湯華對本次會(huì)議進(jìn)行總結(jié)，他認(rèn)為，融合教育資源教師是融合劑，無縫融合普通學(xué)生和特需學(xué)生；是催化劑，在期待中給予特需學(xué)生更多耐心與關(guān)愛；是助燃劑，有效激發(fā)特需學(xué)生學(xué)習(xí)、生活和游戲的激情。全區(qū)各校要堅(jiān)持普特融合的基本原則，聚焦特需學(xué)生，爭做融合教育的先行者、倡導(dǎo)者、堅(jiān)守者，做到責(zé)任共擔(dān)、資源共享、相互支撐、五育融合，全面推進(jìn)融合教育，讓金壇的融合教育迎來春天，讓特需學(xué)生迎來春天。

會(huì)上，融合資源特教教師沈燕、吉昕琪為所有與會(huì)人員開展“常州特教在線”平臺(tái)應(yīng)用操作二期培訓(xùn)。（李沛霖）