12月17日，全區(qū)初中語(yǔ)文“文本細(xì)讀的進(jìn)階策略”研討活動(dòng)暨水北中學(xué)語(yǔ)文課程基地啟動(dòng)儀式在水北中學(xué)舉行。區(qū)教育局張五芳副局長(zhǎng)、基礎(chǔ)教育科、教師發(fā)展中心相關(guān)負(fù)責(zé)人全程參與了此次活動(dòng)。

啟動(dòng)儀式由教師發(fā)展中心語(yǔ)文教研員呂偉中主持。儀式上，水北中學(xué)程小虎副校長(zhǎng)從“課程涵義”、“課程建設(shè)內(nèi)容”、“課程建設(shè)措施”三方面向與會(huì)人員介紹了該校語(yǔ)文課程的建設(shè)情況。該校以“追求水墨語(yǔ)文課程，涵養(yǎng)生命詩(shī)意成長(zhǎng)”為核心理念，將發(fā)掘弘揚(yáng)水墨文化作為語(yǔ)文課程建設(shè)的重要資源，以增強(qiáng)語(yǔ)文課堂的文化味；引導(dǎo)學(xué)生在生活中感受水墨，在水墨的浸潤(rùn)中提升聽說讀寫能力；構(gòu)建生活化、體驗(yàn)式大語(yǔ)文學(xué)習(xí)體系，讓語(yǔ)文課程具有生命底色、個(gè)性亮色、校本特色、自然本色，讓語(yǔ)文學(xué)習(xí)回歸生命的原點(diǎn)。

張五芳副局長(zhǎng)為教師作《慧心：文本深度解讀的靈根》專題講座，講座從“學(xué)生的差異”、“文本的豐盈”、“我們的慧眼”、“教育的慧谷”四個(gè)部分具體闡述了語(yǔ)文老師該如何深度解讀文本。一個(gè)個(gè)充滿睿智的文本建構(gòu)、解構(gòu)、重構(gòu)的案例，深入淺出的剖析了解讀文本的策略。張五芳希望全體語(yǔ)文老師不斷閱讀、思考和寫作，成為領(lǐng)域?qū)＜?，同時(shí)磨礪自己的慧心、慧眼，培植學(xué)生的慧根、慧行，從而形成語(yǔ)文教育的慧谷。

活動(dòng)中，華羅庚實(shí)驗(yàn)學(xué)校王麗輝、李力、岸頭實(shí)驗(yàn)學(xué)校李欣宏、第三初級(jí)中學(xué)吳麗娟四位老師執(zhí)教了精彩紛呈的閱讀展示課，為與會(huì)者呈現(xiàn)了文本細(xì)讀策略的樣本。