日前，江蘇省初中英語學(xué)科發(fā)展示范中心建設(shè)推進(jìn)會在南通市通州區(qū)金郊初級中學(xué)舉行，我區(qū)教師發(fā)展中心相關(guān)人員、第二中學(xué)“省英語學(xué)科發(fā)展示范中心”項目核心成員及區(qū)初中英語黎嵐名教師工作室成員參加活動。

活動中，北京師范大學(xué)外文學(xué)院院長、《中小學(xué)外語教學(xué)》主編程曉堂教授作《核心素養(yǎng)背景下的英語課堂教學(xué)設(shè)計》的專題講座。他結(jié)合當(dāng)下初中英語課堂教學(xué)的現(xiàn)狀，指出情境教學(xué)的重要性和必要性，著重強調(diào)新時代英語教育必須實現(xiàn)三個“超越”，即“超越語言”、“ 超越內(nèi)容”和“超越思維”。

我區(qū)第二中學(xué)黎嵐、靖江市實驗學(xué)校天水分校鄭云和南通市通州區(qū)金郊初中曹群三位項目負(fù)責(zé)人，先后就各自領(lǐng)銜的學(xué)科發(fā)展示范中心建設(shè)方案進(jìn)行交流。程曉堂從三個方面給中心建設(shè)指明了方向：一是要抓住重點，抓住一個方面，切實做好，再挖掘其它；二是思路要明確，制定好具體的操作方案；三是要思考如何切實地把愿景落實到具體行動上，取得中心建設(shè)的實效。

江蘇省中小學(xué)教研室主任董洪亮表示，三個省示范中心學(xué)校未來可期，并希望三個學(xué)校能放下一點點競爭性的欲望，要有全局意識，明確“學(xué)科示范中心”的目標(biāo)與任務(wù)，切實推進(jìn)整個區(qū)域的教學(xué)。

在此次活動中，教師們觀摩了南通市通州區(qū)金郊初級中學(xué)“基于學(xué)科核心素養(yǎng)的初中英語教學(xué)研究”教學(xué)研討活動。