12月18日、19日，省華中先后邀請兩位專家來校，對該校課題研究和項目推進進行具體深入的指導。

18日上午，常州市教科院教育改革與發(fā)展研究所所長王俊來校，對學校正在開展的各級課題進行科學論證和專業(yè)引領(lǐng)。王俊仔細聽取了該校九項在研的省、市級課題與兩項正在申報的市級課題主持人關(guān)于本課題理論價值、研究意義、主攻方向及成果目標的簡要匯報，然后逐一“過堂”，針對各位主持人提出的問題和困惑一一予以解答。王俊要求課題組結(jié)合課題研究的重點內(nèi)容，聚焦研究關(guān)鍵節(jié)點，理清研究思路，周密修訂研究方案，反復推敲研究重點，并指導課題組根據(jù)成員特點做出更為合理的分工。

19日，常州市第一中學副校長、正高級教師、省特級教師李萬龍對省華中行政人員、骨干教師及各項目組成員進行了專業(yè)指導。李萬龍圍繞該校品牌建設(shè)提出看法，特別強調(diào)應(yīng)充分解讀省華中“發(fā)憤為雄”校訓的積極內(nèi)涵，深入挖掘華羅庚院士“精勤不倦、自強不息、立志事業(yè)、獻身祖國”的當下意義，并將其融入辦學定位和培養(yǎng)目標中。李萬龍逐一聽取了省華中“品格提升工程”、“前瞻性課題”、“深度教學項目”以及課程基地建設(shè)的進展匯報，為該校教研團隊系統(tǒng)梳理了各個項目的定位、研究價值，交流了研究內(nèi)容，給予了方法指導。李萬龍以豐富的研究實踐，闡明了研究從準備、實施到總結(jié)等各環(huán)節(jié)的操作要點，對各個項目的實施步驟作了深入淺出的指導，為團隊解答了研究中的顧慮和困惑。

兩位專家的意見和建議，既高屋建瓴、提綱挈領(lǐng)，又細致入微、具體可行，為該校課題研究和項目實施廓清了重點，明確了步驟和方法。下一步，學校各課題組和項目組將按照專家的指導具體落實，并適時請專家進行過程性診斷和及時糾偏，保證課題和項目有序進行，進一步推進高品質(zhì)示范高中建設(shè)。