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實施素養(yǎng)教學,應對高考英語新形勢

信息來源:教師發(fā)展中心    發(fā)布時間:2019-09-26    瀏覽量:2828次

2019年9月26日上午,金壇區(qū)全體高中英語教師參加了由區(qū)教師發(fā)展中組織新形勢下高中英語教學策略專題講座。江蘇省特級教師,常州市教科院高中英語教研員宋德龍老師圍繞新課標的精神和要求,深入淺出地闡述了“三新一舊”(新課程方案、新課程標準、新高考方案、舊英語教材)新形勢下高中英語教學策略。

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首先,宋老師強調(diào)了指向?qū)W生英語學科核心素養(yǎng)的英語教學應重視語篇教學、主題意義、綜合關(guān)聯(lián)和學生自主四個方面,并重點討論了語篇問題,指出運用語篇時要緊扣一個目標、四個核心、六內(nèi)容要素、三個維度和一大中心。另外,宋老師還著重揭示了語篇教學六層次、素質(zhì)教學和學生核心素養(yǎng)對于整體教學的重要影響。最后,宋老師根據(jù)自己的思考和經(jīng)驗,提出應對新形勢的策略為執(zhí)行素養(yǎng)教學,并舉實例對此教學策略展開了全面細致的介紹,給大家提出了很多行之有效的建議。

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本次活動雖短暫但非常有效,不僅為我區(qū)高中英語教師提供一次寶貴的學習機會,更為新高考背景下的高中英語教學工作的進一步開展指明了方向。

                                 供稿人:  省華中  呂夢君


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