為進一步提升幼兒園園長管理能力和水平，建設一支先進、開放、創(chuàng)新、專業(yè)化的園長隊伍，近期，區(qū)教育局組織全區(qū)39名幼兒園園長赴深圳公共管理教育培訓學院，參加了為期六天的園長管理能力提升研修班。區(qū)教育局吳芳副局長參加培訓。

在開班儀式上，深圳公共管理教育培訓學院蔡永強主任具體介紹了該學院的成立和發(fā)展歷程；區(qū)教育局吳芳副局長對學員們提出了殷切的希望，鼓勵大家珍惜學習良機，沉靜下來學習，并與同行多交流多探討。隨后，深圳行政學院教務處副處長、深圳市委黨校教研部知名專家曾葆處長開講了本次培訓的第一課《“不忘初心、牢記使命”主題教育學習》，從“不忘初心、牢記使命”的偉大歷史傳承、主題教育的根本任務、具體學習要求等方面全面宣講黨的十九大精神，重點剖析了習近平總書記關于教育的重要講話，進一步提振全體園長勇于擔當、干事創(chuàng)業(yè)的精氣神。

培訓中，深圳市福田區(qū)教科院郭其俊校長的《創(chuàng)建在未來的世界級教育一種教育觀察》的專題教學，讓全體學員深刻地認識到人的回歸才是教育變革(課程轉(zhuǎn)型)的真正條件；深圳市教科院教學科研管理中心黃積才主任的《核心理念引領幼兒園特色品牌建設》的專題教學，從教育現(xiàn)狀分析、核心理念引領、成功成果案例、品牌發(fā)展流程、品牌推進建議五部分組成，細致地向?qū)W員們展示了學校如何在美好教育生活愿景指引下，以核心理念引領學校特色品牌建設；深圳市教師培訓開發(fā)及授課專家、深圳市督學葉志青的《人工智能時代的幼兒教育創(chuàng)新》主題報告，針對“什么是創(chuàng)新”“創(chuàng)新是為了什么”“怎樣才能讓每個孩子怎樣才能讓每個孩子適應未來社會發(fā)展”“怎樣才能讓孩子成為創(chuàng)新人才”等問題作了細致地分析；中國健康教育中心、衛(wèi)生部新聞宣傳中心“中國企業(yè)健康促進行動特聘巡講專家”任莉莉的講座讓學員們接觸到了一個新的概念——“如何成為自己健康的主人”，只有“修心、改性”， 吃合理吃正確，把飲食、運動和心理正確結合，才能讓自己成為健康的主人，才能從根本上解決自己的健康問題。

本次培訓中還精心安排學員們走進深圳市兩所知名示范園觀摩學習。在美麗的蓓蕾首地容御幼兒園，學員們聆聽了滿晶園長對辦園歷史、辦園特色、管理理念以及課程建設、師資培養(yǎng)等方面的介紹；《園本課程——主題活動開展中的一點經(jīng)驗》的專題分享，讓學員們感受到該園在推進以主題探究活動為核心的基礎課程建設所作出的努力，以及秉承“整合的形式、融合的內(nèi)容”的宗旨，確立以陶藝為載體的創(chuàng)意美術的特色發(fā)展之路。在中國首家騰訊云智慧幼兒園——深圳市龍華區(qū)教育科學研究院附屬幼兒園，甘露園長帶領大家參觀了園所整體環(huán)境建設、班級區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設等，富有童趣、獨具匠心地將園所文化巧妙地融入到園所環(huán)境中的戶外運動場地；凸顯特色，體現(xiàn)著教師、孩子和家長們的奇思妙想、心靈手巧的班級區(qū)域環(huán)境，以及騰訊云智慧在兒童安全防護、智慧教室、兒童發(fā)展數(shù)據(jù)收集與分析、線上線下課程資源開發(fā)與利用、家長管理等方面的明顯優(yōu)勢。尤其是研發(fā)的兒童手環(huán)，通過記錄兒童的選擇、停留的時間及選擇的玩具等數(shù)據(jù)，教師可以更好地分析兒童的學習行為，從而改進區(qū)域?qū)W習的內(nèi)容，為兒童個性化學習提供支持。

深圳市教育科學研究院的蔡老師作了《新時期幼兒園園長的領導力》專題研討，強調(diào)作為一名優(yōu)秀的園長，角色定位中必須具備的能力是有思想、懂業(yè)務、會管理，新時期園長的領導力應包括課程領導力、教育領導力和教師專業(yè)發(fā)展力。講座內(nèi)容十分接地氣，并拋出三個研討話題，“常規(guī)情況下你需要做哪些事——應為”、“遇到哪些過困惑的事——難為”、“有哪些是可以去做——可為”，經(jīng)過小組組員充分討論、征求他人意見、整理和制作海報、各組代表匯報、專家老師點評的流程，在場頭腦風暴式的討論激起了學員思維的火花，每個人都積極參與其中，實現(xiàn)智慧的集結和共享。

短暫而充實的培訓，讓參訓園長們感受到深圳學前教育的規(guī)范性和開放性，感受到中國學前教育的重要性和使命感在特區(qū)的顯現(xiàn)。大家紛紛表示，要牢記使命，不負重托，內(nèi)化學習成果，學而用之，踏上踐行之路，為推動區(qū)域?qū)W前教育的新發(fā)展攜手共進。