日前，河頭中學(xué)對該?！扒嗄杲處煱l(fā)展共同體”建設(shè)進行了階段評估，并召開了“草根”名師工作室成立專項會議。

自該校新一輪青共體成立以來，成員根據(jù)自己的適時需求精心制定了階段發(fā)展目標并扎實開展相關(guān)工作，目前已經(jīng)取得了階段性成果，僅這一輪培養(yǎng)計劃就培養(yǎng)了常州市骨干教師2人，金壇市學(xué)科帶頭人與骨干教師5人，圓滿完成了培養(yǎng)計劃。近期，憑借市研訓(xùn)中心對“草根”名師工作室的智力支持，該校又適時成立了三個“草根”工作室，期望借助“草根”工作室的正常運行，優(yōu)化教師培養(yǎng)機制，進一步強化教師專業(yè)發(fā)展內(nèi)驅(qū)力，逐步實現(xiàn)“名師強校”工程。工作室成立會議上，該校負責人闡明成立意義，三位領(lǐng)銜人分別闡述自己的工作思路、研究目標、研究方法與步驟。兩位成員也分別按照“結(jié)合一種教育理念、轉(zhuǎn)變一種教學(xué)行為、收獲一項教學(xué)成果”的思路分享了自己的成長經(jīng)歷。

據(jù)了解，近階段，該校對青年教師群體做了相關(guān)調(diào)研，深入了解青年教師的專業(yè)發(fā)展需求，并制定了個性化的教師發(fā)展“套餐”，學(xué)校根據(jù)其適時需求安排培訓(xùn)項目，變“要我發(fā)展”為“我要發(fā)展”，起到了一定的實效性。