10月15日，市研訓(xùn)中心對(duì)三中進(jìn)行了課堂教學(xué)常規(guī)達(dá)標(biāo)情況調(diào)研與評(píng)價(jià)，拉開(kāi)了全市中小學(xué)課堂教學(xué)常規(guī)達(dá)標(biāo)過(guò)程性評(píng)價(jià)的序幕。市教育局副局長(zhǎng)潘建華參與調(diào)研。

為期一天的調(diào)研，調(diào)研組成員按照預(yù)定的調(diào)研評(píng)價(jià)方案，根據(jù)學(xué)校當(dāng)日課表隨機(jī)聽(tīng)取了32位老師的課，查看了61位教師的備課筆記，按一定分布規(guī)律抽取了16個(gè)班次的作業(yè)本，對(duì)該校教師的課堂教學(xué)、備課及作業(yè)批改等情況進(jìn)行深入的了解，并與相關(guān)教師開(kāi)展面對(duì)面的交流與指導(dǎo)。同時(shí)也從外圍觀察了所有班級(jí)的課堂教學(xué)情況，查看了相關(guān)材料，聽(tīng)取了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的“無(wú)稿”介紹，并與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就課堂教學(xué)管理的核心問(wèn)題充分進(jìn)行交流。

反饋中，調(diào)研組認(rèn)為，該校領(lǐng)導(dǎo)教師課程意識(shí)較強(qiáng)，開(kāi)齊開(kāi)足開(kāi)好國(guó)家課程，地方課程能校本化課程實(shí)施，有成績(jī)；學(xué)校常規(guī)管理規(guī)范精致，常規(guī)達(dá)標(biāo)考核工作有校本化實(shí)施方案，有考核；教師愛(ài)崗敬業(yè)，學(xué)生積極向上，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；學(xué)校校園文化和班級(jí)文化建設(shè)有特色，能營(yíng)造健康成長(zhǎng)和勤奮學(xué)習(xí)之氛圍；課堂教學(xué)有創(chuàng)新，學(xué)生的主體地位突出，能以學(xué)為主，能做到一課一得，教育教學(xué)質(zhì)量近幾年穩(wěn)中有升。

據(jù)悉，近年來(lái)，市三中以課堂教學(xué)常規(guī)達(dá)標(biāo)年為契機(jī)，加大了對(duì)教師教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行和教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變指導(dǎo)與評(píng)價(jià)力度，將重點(diǎn)放在課堂教學(xué)的轉(zhuǎn)型和校本教研的提高上，將管理的重心投向教學(xué)常規(guī)管理、教師備課、課堂教學(xué)及作業(yè)布置與批改等方面，從而提升了課堂教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行力，促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。