在十月國慶來臨之際，由城西小學(xué)學(xué)生自主布置的校園櫥窗煥然一新。一幅幅圖畫、一張張賀卡、一份份手抄報，無一不體現(xiàn)出孩子的精心構(gòu)思，表達著孩子們對祖國母親的濃濃愛意；而不同版面的布置，亦體現(xiàn)出孩子們的細致用心。

據(jù)了解，為做好此次學(xué)生自主布置櫥窗工作，開學(xué)第一周周前會上，該校就向老師們明確了本學(xué)期櫥窗布置的任務(wù)將交給學(xué)生，請四到六年級班主任推薦一名學(xué)生，作為學(xué)校櫥窗布置聯(lián)絡(luò)員。第二周，輔導(dǎo)員老師確定了本次櫥窗布置的主題是“童心向黨慶國慶”，并就學(xué)校櫥窗對18名聯(lián)絡(luò)員進行了布置：櫥窗分為三大塊，一塊由學(xué)校德育處完成，表彰優(yōu)秀教師、學(xué)生，學(xué)校獲獎情況公示等；一塊由學(xué)校美術(shù)組完成，用以展示美術(shù)、書法興趣小組的優(yōu)秀作品；中間的一塊，共有八扇櫥窗，由三至六年級學(xué)生，以年級為單位，每個年級各負責(zé)兩扇，并請聯(lián)絡(luò)員討論確定各年級櫥窗布置小隊隊名、組長人選、確定擬創(chuàng)作的作品形式等。第三周，一個個響亮的隊名產(chǎn)生了：三年級“陽光小隊”、四年級“先鋒小隊”、五年級“璀璨人生”、六年級“炫彩小隊”；各小隊組長匯報了擬創(chuàng)作的作品形式（三、四年級繪畫，五年級賀卡，六年級手抄報）和數(shù)量。第四周，櫥窗布置各小組組長將本年級作品收齊，送交德育處，并與輔導(dǎo)員老師一起，對上交的作品進行了篩選。周五大課間，組長們與輔導(dǎo)員一起，將優(yōu)秀作品展示在了學(xué)校櫥窗里。

這一期櫥窗布置中，三到六年級學(xué)生都紛紛參與到本次活動中，各班聯(lián)絡(luò)員有的自己找同學(xué)幫忙，有的在班級中征集同學(xué)自主上報、有的是請班主任布置全班同學(xué)上交作品再篩選……櫥窗布置好后，孩子們圍著櫥窗前興致勃勃地欣賞著、討論著……有幾個孩子放學(xué)后，拉著家長到櫥窗前，驕傲地介紹自己的作品，形成了較好的反響。