7月23日上午，在常州市暑期“名師大學(xué)堂”上，省特級教師、金壇市小學(xué)語文陳文名教師工作室領(lǐng)銜人陳文應(yīng)邀以“微型課程”的方式，向來自常州各轄市區(qū)的350余名教師作了題為《主題生態(tài)作文研究》的專題講座。
　　
　　講座中，陳文從個人成長經(jīng)歷入手，緊緊圍繞工作室研究項目“基于主題生活的生態(tài)作文教學(xué)研究”，從工作室簡介、理論研究、實踐操作、評價實施等四個方面對工作室研究成果進行了推廣介紹。通過具體形象的教學(xué)實例和工作室活動歷程，他向與會者生動詮釋了“從生活出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生立足于從校園、家庭、節(jié)日、社會、讀書等五大主題生活中汲取作文素材，學(xué)做真人，敘真事，抒真情，讓習(xí)作成為學(xué)生自然生存的一種狀態(tài)”這一主題生態(tài)作文思想，引起了許多老師的共鳴，更讓他們對生態(tài)作文教學(xué)有了嶄新的認識和深遠的思考。
　　
　　據(jù)悉，自2011年我市成立名教師工作室以來，小學(xué)語文陳文名教師工作室圍繞“主題生態(tài)作文教學(xué)”這一研究項目開展了30余次活動，成員們通過作文教學(xué)研討、專題講座、教學(xué)沙龍等形式，向我市各校進行了成果推廣。本次常州“名師大學(xué)堂”活動的開展，為該工作室研究成果推介提供了更廣闊的平臺，為生態(tài)作文教學(xué)研究的實施植入了新的活力。