5月15日傍晚，花山小學(xué)繼續(xù)開展了教師走進(jìn)學(xué)生家庭活動(dòng)。為讓活動(dòng)開展的扎實(shí)有效，該校德育處牽頭，在活動(dòng)之前對(duì)家訪目的、實(shí)施步驟、家訪內(nèi)容作了詳細(xì)要求，明確了家訪的任務(wù)和紀(jì)律，明確了“貧困學(xué)生、單親學(xué)生、留守學(xué)生、病殘學(xué)生、學(xué)困生”等五類學(xué)生家庭必訪的要求，并超前發(fā)放了預(yù)約單。

活動(dòng)中，老師們深入田間地頭、阡陌農(nóng)舍，向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活、文明行為等方面的綜合表現(xiàn)，深入了解了學(xué)生家庭的經(jīng)濟(jì)狀況、家長(zhǎng)的生活工作狀況、學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)、生活習(xí)慣以及在家表現(xiàn)，認(rèn)真聽取學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校及教師教育教學(xué)工作的意見和建議。同時(shí)，老師們也將學(xué)校的教育教學(xué)管理及家教理念向家長(zhǎng)做了詳細(xì)的介紹。

據(jù)悉，該校將在5月底召開走進(jìn)學(xué)生家庭專題研討會(huì)，進(jìn)一步總結(jié)前階段“走進(jìn)學(xué)生家庭”活動(dòng)的成果，就走訪中發(fā)現(xiàn)的一些問(wèn)題進(jìn)行交流，及時(shí)幫助學(xué)生解決一些實(shí)際困難，達(dá)成活動(dòng)的目的。