4月8日下午，洮西中學(xué)全體教師踏著明媚的春光再次走進(jìn)了學(xué)生的家庭，進(jìn)行了一次全面的家訪、特殊的家訪。

為了讓家訪做到全面細(xì)致，而且不流于形式，該校首先將全體老師分成12組，每組三位老師，組長(zhǎng)由班主任或行政擔(dān)任。其次，該校要求家訪小組必須要全面了解學(xué)生的情況，對(duì)留守、單親、家庭貧困的學(xué)生家庭作為重點(diǎn)家訪對(duì)象，同時(shí)要求對(duì)每位學(xué)生的性格心理有著詳細(xì)的了解。為此，各家訪小組都認(rèn)真召開了準(zhǔn)備會(huì)議，制定好具有針對(duì)性的家訪計(jì)劃。有的小組選擇了不提前通知的方式，在學(xué)生無準(zhǔn)備的情況下來到了他們的家里進(jìn)行家訪。如果遇到只有學(xué)生單獨(dú)在家的情況，教師就與學(xué)生一起燒晚飯，共同感受著溫馨簡(jiǎn)單的晚餐，做了一次臨時(shí)家長(zhǎng)。很多孩子因?yàn)槔蠋煹牟徽?qǐng)自來，幾乎都是帶著驚喜與詫異的表情迎接，而在老師離開之時(shí)又投去了感激與不舍，只希望老師能陪伴他們更多的時(shí)光。