7月25日，白塔中學(xué)20余名教師齊聚該校政史課程基地專(zhuān)用教室，就優(yōu)課教學(xué)系統(tǒng)及互聯(lián)課堂交互式教學(xué)方法進(jìn)行了專(zhuān)題培訓(xùn)。

2013年，白塔中學(xué)“小班化背景下農(nóng)村初中政史課程建設(shè)”成功申報(bào)為江蘇省薄弱初中課程建設(shè)項(xiàng)目。如今，該課程基地的專(zhuān)用教室及搭載的電子書(shū)包優(yōu)課教學(xué)系統(tǒng)業(yè)已到位，并將于下學(xué)期正式投入使用。為了使教師盡快熟悉該教學(xué)系統(tǒng)，充分發(fā)揮該教學(xué)系統(tǒng)的優(yōu)勢(shì)，提高課堂教學(xué)效率，白塔中學(xué)邀請(qǐng)了鳳凰出版?zhèn)髅焦煞萦邢薰镜膶?zhuān)家老師來(lái)校，對(duì)各學(xué)科骨干教師進(jìn)行了為期一天的專(zhuān)題培訓(xùn)。

授課老師首先介紹了該教學(xué)系統(tǒng)的基本構(gòu)成：由備授課、教學(xué)資源、班級(jí)空間、作業(yè)管理、優(yōu)課書(shū)城等功能模塊組成教師端，幫助教師輕松實(shí)現(xiàn)個(gè)性化備課，指導(dǎo)學(xué)生有序開(kāi)展課堂內(nèi)外的互動(dòng)學(xué)習(xí)；由學(xué)課程、寫(xiě)作業(yè)、查錯(cuò)題、班級(jí)、書(shū)城、成績(jī)等六大功能模塊組成移動(dòng)學(xué)生端，滿(mǎn)足學(xué)生課前、課中、課后的全環(huán)節(jié)數(shù)字化學(xué)習(xí)需求。運(yùn)用得當(dāng)，既能極大的提高課堂教學(xué)效率，又能使課堂更加豐富多彩。隨后，授課老師就該教學(xué)系統(tǒng)的日常維護(hù)、使用模式、操作技巧和課例應(yīng)用等方面進(jìn)行了詳細(xì)的闡述。

對(duì)于白塔中學(xué)的教師而言，優(yōu)課教學(xué)系統(tǒng)雖是未知事物，但教師們積極主動(dòng)的投入到學(xué)習(xí)中去，認(rèn)真記錄、熱烈討論，與授課老師就應(yīng)用方法等問(wèn)題進(jìn)行了互動(dòng)交流，并進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)演示。