——記五年內(nèi)小語(yǔ)青年教師專業(yè)技能培訓(xùn)第二次活動(dòng)　　

明媚的陽(yáng)光，催人奮發(fā)。4月12日下午，為提升小語(yǔ)青年教師的專業(yè)素養(yǎng)，金壇區(qū)教師發(fā)展中心舉行了小語(yǔ)青年教師專業(yè)技能培訓(xùn)第二次活動(dòng)。曾獲得江蘇省小學(xué)語(yǔ)文青年教師基本功大賽一等獎(jiǎng)的來自華羅庚實(shí)驗(yàn)學(xué)校的陳艷老師為青年教師們帶來了精彩的紛呈的即興演講現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)講座。　　

講座中，陳艷老師通過理論的指導(dǎo)，案例的呈現(xiàn)，深入淺出地向全體青年教師講述了如何準(zhǔn)確剖析即興演講話題以及如何收獲即興演講最好的效果。講座的開始，陳老師指出，即興演講的首任務(wù)是確定主題或者觀點(diǎn)；其次是，設(shè)計(jì)內(nèi)容框架；最后，是要用鮮活的案例來豐盈自己對(duì)話題的理解。在講座中，陳老師還特別針對(duì)演講的環(huán)境指導(dǎo)大家如何吸引聽眾，不論是內(nèi)容上的技巧、語(yǔ)言上的表達(dá)還是體態(tài)上的點(diǎn)綴，都讓大家收獲頗深。　　

為更好地提高青年教師的即興演講能力，講座過程中陳艷老師還特地為大家準(zhǔn)備了不同類型的演講題目，大家就自己的觀點(diǎn)各抒己見，相互點(diǎn)評(píng)，相互促進(jìn)。模擬演講之后，陳老師還給各位青年教師進(jìn)行了針對(duì)性的指導(dǎo)和提出了建設(shè)性的意見，熱情洋溢的交流讓在座的青年教師受益匪淺。　　

講座的最后，陳老師毫無保留地根據(jù)平時(shí)積累的經(jīng)驗(yàn)又向各位青年教師提出了提高自我素養(yǎng)的五點(diǎn)建議：一是有一定的知識(shí)廣度（多看）；二是有一定的思想深度（多想）；三是要有較強(qiáng)的綜合材料的能力（多理）；四是有較高的現(xiàn)場(chǎng)表達(dá)技巧（多說）；五是有較強(qiáng)的的應(yīng)變能力（多練）。　　

縱觀整個(gè)講座的活動(dòng)過程可以說是異常精彩，講座有深刻的理論引領(lǐng)，有活潑的現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)，有即時(shí)的互動(dòng)點(diǎn)評(píng)，既有緊張的問答又有精妙的思維碰撞。通過短短兩個(gè)小時(shí)的參與式培訓(xùn)，在座的各位青年教師更深刻地認(rèn)識(shí)了即興演講的內(nèi)涵所在。　　

活動(dòng)的最后，教師發(fā)展中心的孔老師就第一期培訓(xùn)的粉筆書寫技能作業(yè)完成情況進(jìn)行了逐一細(xì)致的點(diǎn)評(píng)，提出了新一個(gè)階段書寫技能訓(xùn)練的要求。同時(shí)，孔老師還對(duì)即興演講的分散式訓(xùn)練作了各自自主練習(xí)的建議，她要求每位五年內(nèi)新教師群體成員每周進(jìn)行一次群內(nèi)的規(guī)定內(nèi)容、規(guī)定時(shí)間的演講練習(xí)。　　

金壇區(qū)教師發(fā)展中心對(duì)五年內(nèi)新教師進(jìn)行這樣的量身定做式專業(yè)技能培訓(xùn)指導(dǎo)，在集中研修之外還輔之以跟蹤遠(yuǎn)程的培訓(xùn)，真正實(shí)現(xiàn)了培訓(xùn)的高效能化。　　

（東城小學(xué) 趙夢(mèng)穎 供稿）