11月20日下午，第三中學(xué)“三中講壇”再次開(kāi)講，全體教師齊聚一堂，共同對(duì)本次講壇的主題“在減負(fù)增效之路上前行”進(jìn)行了探討，以不斷探索“減負(fù)增效”的有效途徑，從而實(shí)施教育教學(xué)的精細(xì)化管理，科學(xué)提高教育教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)學(xué)校內(nèi)涵及特色發(fā)展。
　　講壇中，該校金達(dá)生校長(zhǎng)為全校教師作了題為《減負(fù)增效話教學(xué)》的專題講座。金達(dá)生校長(zhǎng)從認(rèn)清“一個(gè)形勢(shì)”，即減負(fù)增效，勢(shì)在必行和抓住“兩個(gè)關(guān)鍵”即有效教學(xué)、有效訓(xùn)練入手，講述了“減負(fù)增效”的重要意義。他以大量的數(shù)據(jù)和案例分析，通過(guò)幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言，澄清了日常課堂教學(xué)管理中的四大誤區(qū)，希望全體教師追求實(shí)惠、高效、鮮活、本色、唯真的課堂，鼓勵(lì)教師本著“德育為先、學(xué)思結(jié)合、知行統(tǒng)一、因材施教”的原則，努力加強(qiáng)自身教學(xué)素養(yǎng)的修煉，注重教學(xué)過(guò)程中的各項(xiàng)細(xì)節(jié)，大膽改進(jìn)課堂結(jié)構(gòu)、教學(xué)方式，合理分配教學(xué)時(shí)間、調(diào)整教學(xué)步驟、探索激發(fā)學(xué)生興趣，注重學(xué)生綜合素質(zhì)的提升，實(shí)現(xiàn)真正的“減負(fù)增效”。數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)周云龍作為教研組長(zhǎng)代表作交流發(fā)言，他總結(jié)了當(dāng)前高效課堂教學(xué)中“關(guān)注學(xué)生經(jīng)歷”的相關(guān)舉措，分享了數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中有效問(wèn)題及有效練習(xí)的設(shè)計(jì)和策略，從自身教學(xué)實(shí)踐中提煉方法，解決困惑。
　　據(jù)悉，近年來(lái)，第三中學(xué)始終把遵循教育規(guī)律，規(guī)范辦學(xué)行為，打造高效課堂，提高教學(xué)效益，作為確保教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效目的的根本途徑。本學(xué)期以來(lái)，該校通過(guò)行政會(huì)、教研組長(zhǎng)會(huì)、班主任會(huì)、青年教師座談會(huì)等多種形式，努力提升教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)，落實(shí)“減負(fù)增效”工作效果；通過(guò)教師學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查、召開(kāi)各年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)、完善《家校聯(lián)系手冊(cè)》等形式，加強(qiáng)對(duì)教育教學(xué)管理的監(jiān)控，創(chuàng)新“減負(fù)增效”工作機(jī)制；通過(guò)社團(tuán)活動(dòng)，舉辦校園藝術(shù)節(jié)等形式，開(kāi)展豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生思維，培養(yǎng)學(xué)習(xí)技能。通過(guò)以上種種舉措，該校以求在“減負(fù)增效”的道路上探索出更多、更有成效的做法和經(jīng)驗(yàn)。（石磊供稿）