為推動首批“江蘇省中小學(xué)生品格提升工程”50所學(xué)校的項目建設(shè)工作，了解各學(xué)校項目整改和已開展內(nèi)容的初步情況，10月12日至14日，2017年“江蘇省中小學(xué)生品格提升工程”的項目匯報研討活動在南京市雨花臺區(qū)教師發(fā)展中心舉行，建昌小學(xué)謝桂榮副校長、德育處吳良輝主任參與了本次活動的匯報和研討。
　　在匯報研討活動中，該校就項目方案的調(diào)整、整改和部分實施工作作了大會主題交流發(fā)言和現(xiàn)場答辯。評委專家、省教育學(xué)會副會長陸志平老師就項目實施中的孝道內(nèi)涵、框架調(diào)整等作了具體解讀和指導(dǎo)。省教育廳基教處馬斌處長在活動休會期間專門對常州市學(xué)校項目建設(shè)提出了針對性的指導(dǎo)實施意見，要求做德育“既要仰望星空，又要立足實地；要從大處思考、從細處做起；要充分關(guān)注學(xué)生人文精神、人格養(yǎng)成、人生發(fā)展的素質(zhì)教育！”
　　據(jù)悉，建昌小學(xué)“開發(fā)具有鄉(xiāng)土特色的孝道德育資源”是今年六月入選首批“江蘇省中小學(xué)生品格提升工程”50所學(xué)校的項目之一，項目重點將開發(fā)有生命力的孝道特色資源，全面培養(yǎng)學(xué)生自主發(fā)展、健康生活、重社會參與、有責(zé)任擔(dān)當?shù)暮诵乃仞B(yǎng)，讓孩子成長為帶有“水鄉(xiāng)孝道文化烙印”的未來世界合格公民。該項目具體圍繞“尋孝源——踐孝行——傳孝道”設(shè)計三級螺旋式的建設(shè)內(nèi)容，逐步生成以“尋孝源”為主題的物質(zhì)、文字影像、傳承體驗課程資源和以“踐孝行”為主題的校本實踐課程資源，并搭建“互聯(lián)網(wǎng)+”平臺，建設(shè)“互聯(lián)網(wǎng)+”課程，實行資源發(fā)布、共享、拓展與輻射，實現(xiàn)“線上學(xué)習(xí)”與社會共享，最終實現(xiàn)“一縷孝源，潤一顆童心；六年浸潤，實現(xiàn)六十年品格提升”的項目理念。（吳良輝供稿）