日前，明珍實驗學校召開了“巨村舞龍”鄉(xiāng)土課程研發(fā)培訓活動，省特級教師、局職社科李長志科長帶領的團隊應邀對該鄉(xiāng)土課程進行了把脈。
　　活動中，該校戴俊華副校長就學校龍文化課程中的“舞龍”項目進行了介紹，與專家們一起欣賞了《常州小龍包》、《匠人•匠心》等兩個微視頻。結合兩個視頻，戴俊華對該校的“舞龍”微視頻制作提出了修改要求，明確了視頻制作的五個具體環(huán)節(jié)：巨村火龍、龍燈結構、巨龍神韻、孝龍舞步、龍人精神，并為此項工作的有效落實進行了詳細的分工，擬定了時間表。
　　李長志科長肯定了本次活動的意義，贊賞了明珍實驗學校多年來堅持研究、開發(fā)和開展地方課程——“舞龍”的行為。他指出，地方特色文化是前人留給我們的一筆寶貴的財富，如何利用好各方面的資源將這些寶貴財富得以更好的傳承、繼而發(fā)揚光大是我們這一輩人需要思考的一個大課題。明珍的龍文化課程的建設已具有了鮮明的地方特色，成為了明珍實驗學校一張名片。他希望以此次活動為契機，把學校的成果制成微視頻，通過微視頻形式讓更多的人了解明珍龍文化課程，了解登冠的龍文化，為地方的特色文化傳承出力。
　　通過此次的培訓活動，明珍人進一步明確了學校地方課程——“舞龍”今后努力的方向。據(jù)悉，該校將結合登冠當?shù)氐凝埼幕厣?，圍繞學校“三年主動發(fā)展規(guī)劃”的目標，進一步豐富和完善該校的“舞龍”課程，為該校打造出一張具有地方特色的名片。（夏剛供稿）