新學(xué)期開學(xué)伊始，河濱小學(xué)以一年級新生入學(xué)儀式、家長會為平臺，積極宣傳校本特色項目活動，穩(wěn)步推進(jìn)該校校本課程建設(shè)。
　　抓住一個“早”字。日前，該校舉行了一年級新生入學(xué)儀式。在入學(xué)儀式上，該校穿插安排了武術(shù)表演與書法展示活動。葉萍老師靈動的身姿，嫻熟的劍術(shù)，贏得了孩子們陣陣喝彩：“哇！”“好棒哦！”……書法專職教師謝衛(wèi)平則抓住“人”字的歷史演變，引導(dǎo)孩子們初步領(lǐng)略了金草隸篆的書體魅力，激發(fā)學(xué)生的求知欲望。
　　在一年級新生家長會，李繼鋒校長向家長解讀了學(xué)校“五美少年”的培養(yǎng)目標(biāo)，詳細(xì)介紹了學(xué)校開設(shè)的校本課程情況，包括校本課程項目的設(shè)置，校本培訓(xùn)科目的選擇以及培訓(xùn)老師的配置等，讓家長及早了解學(xué)校校本課程活動安排，以期取得家長最大限度的支持。
　　追求一個“實”字。與此同時，該校組織召開了音樂、美術(shù)、書法專職教師會議，倪網(wǎng)茍副校長就一年級校本課程的安排進(jìn)行了布置。要求培訓(xùn)老師做到三個“實”：培訓(xùn)計劃要貼近學(xué)生認(rèn)知的實際水平——計劃詳實；培訓(xùn)活動要腳踏實地，一絲不茍——培訓(xùn)扎實；培訓(xùn)要面向全體，共同提高——追求實效。
　　該校從“早”入手，以“實”為目標(biāo)，校本課程的開發(fā)與實施工作已經(jīng)在穩(wěn)步推進(jìn)之中。（湯建平供稿）