為深入貫徹《幼兒園保育教育質(zhì)量評(píng)估指南》精神，進(jìn)一步提升教師專業(yè)素養(yǎng)與實(shí)踐技能，近期，堯塘實(shí)驗(yàn)幼兒園開展了教師素養(yǎng)展示活動(dòng)，全體教師積極參與，展現(xiàn)了扎實(shí)的功底。

理論測(cè)試考查了老師們對(duì)《評(píng)估指南》核心要點(diǎn)的理解，檢驗(yàn)了將“強(qiáng)化過程評(píng)估”“注重自我評(píng)估”等先進(jìn)理念轉(zhuǎn)化為日常觀察、記錄與支持的實(shí)踐能力；班級(jí)環(huán)境規(guī)劃展示環(huán)節(jié)中，老師們化身空間設(shè)計(jì)師，圍繞夏天主題展開創(chuàng)意構(gòu)思。從區(qū)角布局到材料投放，從互動(dòng)墻面到自然探索角，每一份設(shè)計(jì)圖都浸潤(rùn)著對(duì)兒童視角的尊重與對(duì)教育目標(biāo)的思考；在活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施環(huán)節(jié)，老師們緊扣主題，現(xiàn)場(chǎng)設(shè)計(jì)集體活動(dòng)方案。從設(shè)計(jì)意圖的精準(zhǔn)闡述，到活動(dòng)環(huán)節(jié)的層層推進(jìn)，再到師幼互動(dòng)的策略預(yù)設(shè)，處處彰顯教育智慧。老師們不僅關(guān)注知識(shí)的傳遞，更重視幼兒在活動(dòng)中的主動(dòng)探究、合作解決問題等核心素養(yǎng)的培育，體現(xiàn)了“以評(píng)促教、以評(píng)提質(zhì)”的專業(yè)自覺。該園表示，將繼續(xù)以《評(píng)估指南》為引領(lǐng)，不斷精進(jìn)教育實(shí)踐，用專業(yè)智慧與赤誠(chéng)之心，努力辦好堯塘人民滿意的幼兒教育。（朱珊）