5月20日，區(qū)彭輝名班主任工作室第十九次活動(dòng)暨特需幼兒發(fā)展支持教育項(xiàng)目實(shí)踐探索活動(dòng)在啟智學(xué)校舉行。南京特殊教育師范學(xué)院副院長(zhǎng)李敏及句容、天寧、武進(jìn)等地區(qū)特殊教育教師共40余人參加活動(dòng)。

活動(dòng)伊始，大家參觀了特需學(xué)生的美術(shù)作品展。質(zhì)樸精巧的繪畫(huà)與手工作品，成為學(xué)生表達(dá)內(nèi)心、展現(xiàn)藝術(shù)才能的窗口，彰顯了美育對(duì)培養(yǎng)特需學(xué)生自信與創(chuàng)造力的重要價(jià)值。課例展示環(huán)節(jié)，句容特殊教育學(xué)校教師戴婷進(jìn)行《斑馬》教學(xué)展示，她結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生觀察斑馬特征，用造型、涂色和手工裝飾展現(xiàn)畫(huà)面美。啟智學(xué)校教師周晨怡的《花韻》展示課教授學(xué)生用水進(jìn)行暈染，創(chuàng)作出各種花朵圖案。課后，聽(tīng)課教師結(jié)合課例就繪畫(huà)與手工課程教學(xué)展開(kāi)了熱烈研討。下午，李敏作《向美而行：特殊學(xué)校美育課程的多維融合與創(chuàng)新實(shí)踐》講座，結(jié)合案例剖析美育課程現(xiàn)狀，提出與學(xué)科、生活、康復(fù)課程融合的創(chuàng)新策略?；顒?dòng)最后，啟智學(xué)校副校長(zhǎng)彭輝交流了該校繪畫(huà)與手工等美育課程的發(fā)展歷程以及師生在課程建設(shè)中的成長(zhǎng)收獲。

此次活動(dòng)搭建了跨區(qū)域、跨學(xué)段的交流平臺(tái)，促進(jìn)了我區(qū)融合教育工作的高質(zhì)量發(fā)展。未來(lái)，工作室將繼續(xù)深入推進(jìn)特需學(xué)生發(fā)展的項(xiàng)目研究，加強(qiáng)與其他名師工作室的交流，努力探索融合教育創(chuàng)新模式，助力每一名特需學(xué)生茁壯成長(zhǎng)。（錢翠萍）