3月1日，區(qū)丁飛名班主任工作室聯(lián)合東城實驗小學、東城街道華興社區(qū)開展“發(fā)揚雷鋒精神，傳承大愛善行”主題教研學活動，旨在通過課堂教學、實踐服務(wù)與專題研討相結(jié)合的形式，深化師生對雷鋒精神的理解，推動思政教育落地生根。  

東城實驗小學教師劉濤執(zhí)教思政班隊課《我參與，我奉獻》，以東小“門神爺爺”、該校退休教師曹喬根守護學生安全的感人事跡為切入點，引導大家探討志愿服務(wù)的意義；通過剖析田家炳公益故事、發(fā)布“學雷鋒金點子”等環(huán)節(jié)，鼓勵學生從身邊小事做起，積極踐行雷鋒精神。該校教師高珊珊老師結(jié)合教學實踐，圍繞“責任擔當”主題分享了“家庭合約”“項目化學習”等創(chuàng)新舉措，為家校協(xié)同育人提供新思路。接著，師生代表走進華興社區(qū)，開展學雷鋒義賣暨垃圾分類實踐活動。學生們化身“小推銷員”，熱情介紹義賣商品，所得款項將用于慰問社區(qū)百歲老人及退役軍人。師生與社區(qū)工作人員還組成環(huán)保小隊，在小區(qū)內(nèi)清理垃圾并宣傳環(huán)保理念，以實際行動踐行雷鋒精神，贏得居民連連稱贊。  

活動最后，工作室成員圍繞“思政+志愿服務(wù)”主題展開研討。工作室領(lǐng)銜人、東城實驗小學副校長丁飛在總結(jié)時表示，思政教育需立足現(xiàn)實問題、樹立身邊榜樣、堅持公益實踐，持續(xù)為學生搭建志愿服務(wù)平臺，培養(yǎng)“懂感恩、愛公益、能作為”的新時代小公民。未來，工作室將繼續(xù)深挖本土教育資源，優(yōu)化課程實踐模式，為培養(yǎng)有責任、有擔當?shù)纳鐣髁x接班人貢獻力量。（劉濤）