8月25日至28日，華羅庚實(shí)驗(yàn)學(xué)校教育集團(tuán)舉行了2024年暑期教師研修專題培訓(xùn)活動(dòng)，邀請(qǐng)十余位省內(nèi)專家到場(chǎng)做專題講座。

南通市海門區(qū)中南中學(xué)副校長(zhǎng)殷衛(wèi)娟以《讓每一個(gè)生命創(chuàng)造奇跡——奇跡樹(shù)班的故事》為題，通過(guò)分享一個(gè)個(gè)充滿溫情的班級(jí)故事引導(dǎo)老師們認(rèn)識(shí)到，要想成為一名既幸福又成功的教育工作者，需要用智慧和愛(ài)心去觸動(dòng)學(xué)生的心靈。區(qū)未成年人成長(zhǎng)指導(dǎo)中心專職教師湯曉梅帶領(lǐng)老師們?cè)?/span>游戲體驗(yàn)中了解壓力與情緒來(lái)源，掌握“解壓十法”“情緒ABC管理方法”等。常州市特級(jí)校長(zhǎng)蔣守成作《從華羅庚精神中汲取育人智慧》講座，結(jié)合自身的教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，詳細(xì)闡述了如何將華羅庚精神融入日常的教學(xué)和育人工作中。常州市教育科學(xué)研究院學(xué)前與小學(xué)教育研究所所長(zhǎng)蔣敏杰從“學(xué)新方案：突出五大關(guān)注點(diǎn)”“課堂教學(xué)：學(xué)科新課標(biāo)落地之關(guān)鍵”“學(xué)科教研：?jiǎn)栴}導(dǎo)向的‘共同’發(fā)展”“學(xué)科建設(shè)：基于課標(biāo)要求的團(tuán)隊(duì)建設(shè)”四個(gè)方面解讀了教材的編排思路和意圖，倡議老師們認(rèn)真研讀新課標(biāo)、精準(zhǔn)定位教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)，合理設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)活動(dòng)。蘇州昆山花橋中心小學(xué)語(yǔ)文特級(jí)教師孫小冬引用自己的實(shí)踐成果，向大家介紹了適合文學(xué)性表達(dá)訓(xùn)練的四種文體，以及如何設(shè)計(jì)和實(shí)施精彩的文學(xué)性表達(dá)的教學(xué)活動(dòng)。培訓(xùn)期間，區(qū)教師發(fā)展中心副主任徐毅、各學(xué)科教研員到場(chǎng)為大家進(jìn)行學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)培訓(xùn)，集團(tuán)內(nèi)9位老師開(kāi)展了“教師的壓力管理和情緒調(diào)節(jié)”沙龍活動(dòng)。

本次教師暑期培訓(xùn)不僅是一次知識(shí)的充電，更是一次心靈的洗禮和成長(zhǎng)的飛躍。老師們紛紛表示，將以更加飽滿的熱情、更加專業(yè)的素養(yǎng)、更加創(chuàng)新的思維，讓新課程、新課標(biāo)、新理念在課堂中落地生根，為金壇教育高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)力量。（嚴(yán)云霞）