在教育界矚目的高考季，一場主題為“以題論道”的高考數(shù)學(xué)試題研究分析會(huì)于7月8日在金壇區(qū)教師發(fā)展中心召開。本次會(huì)議由金壇區(qū)各高中數(shù)學(xué)教研（備課）組長、高考命題研究小組成員、“優(yōu)才計(jì)劃”職初教師和部分青年骨干教師參與，共同探討高考試題的深度解析與教學(xué)策略。

  會(huì)議初始，參與2024年高考數(shù)學(xué)閱卷的江蘇省華羅庚中學(xué)的王啟娟老師分享《2024高考閱卷總結(jié)》，就高考試題第16和18題的多法評(píng)分和注意事項(xiàng)與大家交流。

  而后，金壇區(qū)金沙高級(jí)中學(xué)的李瑩老師和金壇區(qū)第四中學(xué)的劉潤軍老師分別做了《心有質(zhì)量思過往，行有方向期未來——2024高考試卷評(píng)析》、《鑒勢(shì)、明道、優(yōu)術(shù)——近三年新高考卷Ⅰ的比較分析和啟示》 的講座，從具體題析到高位思考與教師分享交流。

  接下來，金壇區(qū)第一中學(xué)的陳文文老師做《兩道高考題的解法賞析與立體幾何解答題的復(fù)習(xí)建議》主題演講，并提出夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)、經(jīng)歷求解過程、加強(qiáng)題后反思的教學(xué)建議。

  而后，江蘇省華羅庚中學(xué)梅國華老師做《2024年高考數(shù)學(xué)新高考Ⅰ卷試卷評(píng)析及備考策略》主題講座，對(duì)部分高考題目進(jìn)行深度探究，并給出回歸教材、重視歸納、分層次教學(xué)和強(qiáng)化計(jì)算能力訓(xùn)練的備考策略建議。

  本次活動(dòng)，與會(huì)者圍繞"高考試題的命題特點(diǎn)"、"學(xué)生解題能力的培養(yǎng)"以及"教學(xué)方法的創(chuàng)新"等議題展開了深入的交流。各位講座教師分享了他們?cè)谠囶}研究和教學(xué)實(shí)踐中的寶貴經(jīng)驗(yàn)，為高考試題的更深層面探索和思考提供了豐富的第一手資料。

  最后，區(qū)研訓(xùn)員金銀山老師進(jìn)行總結(jié)點(diǎn)評(píng)，同時(shí)對(duì)新階段的高中數(shù)學(xué)教學(xué)工作提出了新的期望和要求，希望所有教師能潛心深研，親耕篤行，團(tuán)隊(duì)齊進(jìn)，勇創(chuàng)佳績！