6月26日下午，由蘇州大學教授陶洪、南通大學教授夏成前、南京第五中學校長徐光靜組成的江蘇省中小學課程基地與學校文化建設(shè)項目視導組對段玉裁實驗小學《玉裁文化視域下“求真·習養(yǎng)”實踐建構(gòu)》項目進行調(diào)研指導。市教育局基教處單斐、區(qū)教育局領(lǐng)導張五芳、基礎(chǔ)教育科相關(guān)負責人陪同調(diào)研。

該校校長張俊結(jié)合“五大行動”“三維成長”“一種視角”介紹了項目立項以來的建設(shè)開展情況、主要收獲成績和反思改進措施。調(diào)研組實地察看了校園文化、學校“金壇刻紙”“金工木工”“山水國畫”“陶藝”“書法”等課程開設(shè)情況和師生在課堂中的樣態(tài)，聽取了青年教師的期末研究性學習匯報。

在聽取匯報、現(xiàn)場視察、師生訪談和查閱資料后，調(diào)研組給出了專業(yè)的反饋。陶洪對段玉裁實驗小學項目建設(shè)情況給予肯定，認為項目做得很實，不僅有物化環(huán)境建設(shè)，還有教學方式改變，營造了濃厚文化氛圍。希望學校在“求真”文化的特色界定上再下功夫，進一步建設(shè)校本課程、校本教材，讓研究成果可視化。張俊表示，學校將以此次視導為契機，秉承段玉裁先生的治學精神，不斷深化內(nèi)涵發(fā)展，進一步推動學校高質(zhì)量發(fā)展。張五芳感謝調(diào)研組對學校悉心的指導，勉勵學校謀定而動，以項目建設(shè)推動學校建設(shè)、以項目發(fā)展促進學校發(fā)展，不斷探索課程基地建設(shè)的規(guī)律，豐富學校內(nèi)涵建設(shè)，奮力打響“段玉裁”教育品牌。

自2021年立項以來，學校以項目建設(shè)為契機，引領(lǐng)辦學水平不斷提升，實現(xiàn)了從集團分校到獨立辦學，再到集團總校的階段式跨越，辦學質(zhì)量穩(wěn)居全區(qū)前列。打造了“玉裁書院”，建設(shè)了“一廊一道星劇場，兩館三園眾工坊”物化空間。從“習德、習業(yè)、習藝”三個維度整體建構(gòu)課程體系，兒童積極體驗，動手實踐，求真才真學、踐真言真行、達真誠真信。學校先后榮獲“江蘇省首批依法治校示范?！薄俺Ｖ菔行聝?yōu)質(zhì)學?！钡确Q號，“學習強國”等多家媒體介紹了學校的研究成果，多個省市級相關(guān)課題立項。（劉留）