為進(jìn)一步提高九年級最后階段復(fù)習(xí)迎考的實(shí)效性，5月23日上午全區(qū)九年級歷史教師齊聚金壇區(qū)華羅庚實(shí)驗(yàn)學(xué)校岸頭分校舉行歷史教學(xué)研討活動。活動全程由教師發(fā)展中心歷史研訓(xùn)員王旭霞老師主持，主要分為四個(gè)環(huán)節(jié)。

第一環(huán)節(jié)是金壇區(qū)華羅庚實(shí)驗(yàn)學(xué)校岸頭分校李文珠老師帶來的試卷講評課——《武進(jìn)區(qū)2024年中考模擬卷講評》。李老師根據(jù)學(xué)生復(fù)習(xí)現(xiàn)狀有選擇地講解了中國史部分習(xí)題，她巧妙運(yùn)用多媒體將試題呈現(xiàn)在黑板上，學(xué)生能夠積極講解題目，思路清晰，論從史出，本堂課充分發(fā)揮了學(xué)生的主體性。其中，李老師還不斷穿插額外例題，點(diǎn)撥做題技巧，講練結(jié)合，為應(yīng)試強(qiáng)化訓(xùn)練。

第二環(huán)節(jié)是來自各學(xué)校的老師對李文珠老師的課堂進(jìn)行精彩點(diǎn)評，大家各抒己見。與會老師一致認(rèn)為李老師備課充分，講解細(xì)致，學(xué)生參與程度高，變式訓(xùn)練部分有利于加強(qiáng)學(xué)生對知識點(diǎn)和做題技巧的掌握。最后王旭霞老師關(guān)于課堂細(xì)節(jié)部分也提出了一些自己的想法，比如：題目講解后要及時(shí)通過多媒體呈現(xiàn)答案以便學(xué)生參考訂正，根據(jù)學(xué)生錯(cuò)題情況有針對性精講以提高課堂效率等。

第三環(huán)節(jié)是以“中考前復(fù)習(xí)計(jì)劃與課堂樣態(tài)”的交流碰撞，來自華羅庚實(shí)驗(yàn)學(xué)校的楊惠娟老師、良常中學(xué)的張禹老師、朱林中學(xué)的于麗華老師和指前中學(xué)的朱同莉老師根據(jù)各自學(xué)校的學(xué)情匯報(bào)了各具特色中考前復(fù)習(xí)計(jì)劃。其中四位老師都提出了相同的復(fù)習(xí)要求：要回歸教材，以書本為準(zhǔn)。

第四環(huán)節(jié)是王旭霞老師以《九年級歷史中考提分策略》為主題展開的微講座，王老師提出中考用心做就會有收獲，用心不僅是學(xué)生的用心，教師更要用心。想要提高分?jǐn)?shù)，教師的專業(yè)很重要，教師要仔細(xì)研究教材，分析中考試題，落實(shí)分層教學(xué)，最后一階段根據(jù)學(xué)生學(xué)情有針對性地指導(dǎo)復(fù)習(xí)。

凝心聚智尋方向，全力以赴備中考，本次活動為最后一階段復(fù)習(xí)指明了方向，期待金壇學(xué)子們創(chuàng)造2024中考新輝煌！

（段玉裁中學(xué) 崔佳鈺、韓靈鈺供稿）