為進一步推進集團化辦學，踐行新教育實驗理念，發(fā)揮名校長工作室示范引領作用，5月16日上午，河海實驗學校教育集團（初中部）舉行“河海優(yōu)課堂”教學研討活動，集團內(nèi)各校骨干教師、王雪青名校長工作室“構筑理想課堂”項目組成員共30余人參加活動。

活動中，匯賢中學湯玨、趙火慶、沈斌、耿玲玲四位老師圍繞構筑理想課堂的“整合度、參與度、親和度、自由度、延展度、練習度”六個維度和“落實有效教學框架，發(fā)掘知識的偉大魅力，實現(xiàn)知識、生活和生命的深刻共鳴”三個境界分別進行道德與法治、物理、數(shù)學、歷史課堂展示。隨后，與會老師結合自身教學實踐與經(jīng)驗，圍繞小組合作的方式、“靈動課堂”的構建等內(nèi)容進行深入的交流，從教學理念、教學評價、合作方式等方面提出意見和建議。匯賢中學副校長陳文萃以《構筑理想課堂 共筑教育新篇——基于小組合作的“靈動課堂”研究》為主題作講座，從確立“三重境界”理念目標、樹立“三動課堂”思路體系、建立“三角循環(huán)”實施路徑、創(chuàng)立“三項成果”保障措施等四個方面詳述了建立“靈動課堂”的教學要求，為理想課堂的構筑指明了方向。

工作室領銜人、匯賢中學校長王雪青在總結發(fā)言時指出，要在問題設置、自主合作、課堂評價等方面深入思考，幫助所有學生在課堂上各有所獲，學有所得。工作室將以培養(yǎng)“一支精干的教師隊伍”，整合“一本精良的教學資源”，搭建“一套精致的課堂模式”為目標，通過理論學習、課堂觀摩、沙龍研討等多樣活動，努力為新教育實驗添磚加瓦，為金壇教育書寫更精彩的篇章。（蘇珊）