5月15日上午，由南京師范大學(xué)教育學(xué)院副院長劉建、蘇州中學(xué)原副校長張金、南京拉薩路小學(xué)校長嚴(yán)瑾一行三人組成的江蘇省前瞻性教學(xué)改革實驗項目視導(dǎo)組來到東城實驗小學(xué)，對該校江蘇省基礎(chǔ)教育前瞻性教學(xué)改革項目《直面復(fù)雜問題挑戰(zhàn)的兒童主題創(chuàng)新活動》進行中期調(diào)研視導(dǎo)。常州市教育局基教處科員單斐、金壇區(qū)教育局副局長張五芳、基礎(chǔ)教育科、教師發(fā)展中心相關(guān)負(fù)責(zé)人陪同調(diào)研。

東城實驗小學(xué)校長王羅忠從“項目實施情況”“省財政專項經(jīng)費使用情況”“階段性研究成果”“下階段項目實施重點”四方面匯報了學(xué)校兩年來圍繞《直面復(fù)雜問題挑戰(zhàn)的兒童主題創(chuàng)新活動》項目開展的實踐研究及取得的成果。隨后，專家組走進“東城書院”主題閱讀館，觀摩該校楊美琴老師執(zhí)教的整本書探究性閱讀課《探尋魯濱遜獲重生的成功秘訣》；走進數(shù)學(xué)主題創(chuàng)新活動室，觀摩該校戴湘平老師帶來的數(shù)學(xué)主題創(chuàng)新展示課《A4紙的奧秘》。專家組一行還進行了師生訪談，認(rèn)真查閱了項目實施以來的推進、優(yōu)化等過程性材料，全面了解了該項目的推進情況。

反饋交流中，專家組從“項目選題的前瞻性、頂層架構(gòu)的邏輯性、研究成果的豐厚性”等方面對該項目前期研究工作給予肯定，并從“核心概念的界定、后續(xù)研究的注意點、研究成果的轉(zhuǎn)化”等方面提出了寶貴建議。張五芳對專家組的蒞臨指導(dǎo)表示衷心感謝，并對該項目后期推進提出三點要求：一是項目理念要一以貫之，“復(fù)雜問題”“兒童主題”和“創(chuàng)新活動”三個核心理念要進一步闡明；二是項目舉措要持續(xù)優(yōu)化，“學(xué)課+”實施體系和“三多三不”評價方式要有學(xué)理支撐，有具體的操作策略；三是整個項目要有“拳頭產(chǎn)品”，力爭輻射推廣，在新一輪教學(xué)成果獎評選中有所突破。

此次調(diào)研視導(dǎo)為該項目的再深思、再優(yōu)化、再實踐、再探索指明了方向。學(xué)校表示，將繼續(xù)實踐與探索，努力幫助每一名兒童從不斷創(chuàng)新中汲取前進的力量，力爭人人善思考，個個能創(chuàng)新，成為有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r代少年兒童。（冷漓錦 胡舒貞）