3月20日下午，區(qū)湯曉梅名師工作室的丁芬老師在段玉裁實(shí)驗(yàn)小學(xué)城西分校五（1）班開(kāi)設(shè)題為《我要離你有多遠(yuǎn)》的心理健康教育觀摩課。

“熱身活動(dòng)”環(huán)節(jié)，丁老師倡議全體同學(xué)起立，與對(duì)面的同學(xué)相互握手、拍肩、摸臉、擁抱……過(guò)程中，丁老師并不強(qiáng)制大家一定要依令行事，只是通過(guò)活動(dòng)讓同學(xué)們體會(huì)到有時(shí)過(guò)于親密的動(dòng)作會(huì)令人感到尷尬、不安。“生活畫(huà)面”環(huán)節(jié)，丁老師用文字描述了身強(qiáng)力壯的小強(qiáng)同學(xué)喜歡捏人胳膊，隨意摟抱、擠撞他人，并請(qǐng)同學(xué)們對(duì)其行為談看法。大家暢所欲言，紛紛表示對(duì)這種行為無(wú)法接受。“身體感受”環(huán)節(jié)，丁老師在一張紙上例舉了考試成績(jī)優(yōu)秀老師摸摸頭、公交車(chē)上陌生人故意貼近、游戲時(shí)摔倒同學(xué)幫忙扶起等8種生活情境，請(qǐng)同學(xué)們將能接受的行為用綠色圈出，勉強(qiáng)接受用黃色圈出，不能接受用紅色圈出，以此讓同學(xué)們領(lǐng)悟人與人之間要保持合適的距離，有些過(guò)于親熱的行為，會(huì)讓人覺(jué)得苦惱。“夾氣球游戲”環(huán)節(jié)，同學(xué)們?cè)?/span>兩人背對(duì)背運(yùn)送氣球的游戲中，進(jìn)一步體會(huì)到距離的重要性。

據(jù)悉，城西分校一貫重視學(xué)生心理健康教育，成立了“心理健康危機(jī)干預(yù)領(lǐng)導(dǎo)小組”、制定了“校園心理危機(jī)干預(yù)應(yīng)急預(yù)案”、在四到六年級(jí)各班選拔了“班級(jí)心理委員”并定期開(kāi)展豐富多樣活動(dòng)。本學(xué)期，學(xué)校為提高心理健康教育課的有效性，鼓勵(lì)教師積極創(chuàng)新，改變之前單一的說(shuō)教的教學(xué)模式，采用觀看視頻、互動(dòng)游戲、小組討論等學(xué)生易于接受的方式，普及心理健康知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的自我保健、自我保護(hù)意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。（李娟）