3月19日，區(qū)教師發(fā)展中心一行11人赴朱林中心小開展“作業(yè)設計與管理”主題調(diào)研活動。

該校戴平副校長作題為《優(yōu)化作業(yè)促‘雙減’，減負提質(zhì)求實效》的匯報，從作業(yè)有“方”，減輕課業(yè)負擔；作業(yè)有“味”，調(diào)節(jié)學習心情；作業(yè)有“層”，尊重個體差異；作業(yè)有“時”，確保最佳效果；評價有“效”，收獲成功體驗五方面展開，深入淺出地闡述了學校作業(yè)設計的自我實踐、自我探究、自我管理，尋求作業(yè)設計新路徑。隨后，調(diào)研組隨機深入課堂共聽取了 15 節(jié)常態(tài)課，涵蓋了語文、數(shù)學、英語、音樂、體育、美術(shù)、綜合實踐、道德與法治等學科。課后，調(diào)研組與執(zhí)教教師進行面對面交流，從教師素養(yǎng)、教學設計、課堂評價、作業(yè)設計等角度進行指導，為教師專業(yè)成長賦能。調(diào)研組還查閱了備課本、教學工作手冊、作業(yè)管理手冊、教研組活動資料以及學生作業(yè)、特色作業(yè)等材料，全面了解學校教學常規(guī)管理工作情況。

反饋環(huán)節(jié)中，調(diào)研組對該校教師認真的教學態(tài)度和學生積極的學習狀態(tài)予以肯定，并為各學科后續(xù)發(fā)展方向提出合理化建議。區(qū)教師發(fā)展中心陳秋云老師作總結(jié)發(fā)言，充分肯定了學校在課程建設、內(nèi)涵發(fā)展上取得的成績，并建議學校要進一步細化各項工作要求、提升課堂與作業(yè)設計的思維度和教研品質(zhì)、加大學科教師培養(yǎng)力度。該校高平華校長表示，學校將對照專家建議，深入推進常規(guī)優(yōu)化和有效教學，立目標、明方向，不斷提升學校辦學品質(zhì)，踔厲奮發(fā)，為擦亮“壇有優(yōu)學”教育名片貢獻力量。（王美芳）