3月4日下午，第四中學在階梯教室召開全體教職員工會議，學習習近平總書記關于“教育家精神”的重要論述。校黨委副書記、副校長王成主持會議。

該校青年教師王燕與大家分享了3月2日聆聽《躬耕教壇，強國有我——全國優(yōu)秀教師代表“教育家精神”2024巡回演講》的心得體會。王燕老師以六位老師無私地用愛去呵護著每一個孩子成長的感人故事，結合自己從教以來，特別是擔任班主任工作以來的工作經歷，與大家分享了對教育家精神的理解、感悟。她深情地說：作為老師，在學生人生最需要的時候陪伴他們的生活，引領他們成長，這是我們的職責所在，也是我們的使命所向，用愛和智慧點亮孩子的未來，我們一直在路上；作為一名普通教育工作者，我們可能成不了教育家，但只要我們有言為士則，行為世范的道德情操；有勤學篤行、求是創(chuàng)新的躬耕態(tài)度；有胸懷天下、以文化人的弘道追求，我們就能很好地貫徹教育家精神了。

會上，王成副校長領學了中國人民大學習近平新時代中國特色社會主義思想研究院研究員、應用經濟學院黨委書記李陳鋒、研究員宋東霞的習近平教育思想研究文章《以教育家精神引領教師隊伍高質量發(fā)展》。他從“深刻認識教育家精神的時代價值”“全面領悟教育家精神的科學內涵”“以教育家精神涵養(yǎng)大國良師”三個方面對該校響應、踐行習近平總書記“大力弘揚教育家精神”的號召進行了安排部署，要求全體教職員工對標先進典型，見賢思齊，以德立身，增強教師職業(yè)榮譽感，勇?lián)聲r代育人使命，樹立“躬耕教壇、強國有我”的責任意識和擔當意識，在躬行教書育人中弘揚教育家精神。

王成副校長還帶領大家重溫學習了《新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則》，傳達了區(qū)教育局關于落實“雙減”工作的要求。全體教職員工在《江蘇省中小學教師拒絕有償補課公開承諾書》和《常州市金壇區(qū)第四中學全員導師制教師簽名倡議書》上鄭重簽下自己的名字。（葛明洪）